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幼儿园中班安全教育教案《斑马线》含反思
中班安全教育教案《斑马线》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿过马路时能注意安全，初步有自我保护的意识和能力，了解过马路的一些交通规则，知道安全过马路的方法，遵守社会行为规则，不做“禁止”的事，快来看看幼儿园中班安全教育教案《斑马线》含反思教案吧。
活动目标：
1、了解过马路的一些交通规则，知道安全过马路的方法。
2、过马路时能注意安全，初步有自我保护的意识和能力。
3、遵守社会行为规则，不做禁止的事。
4、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
1、事先观察马路，认识人行横道线、行人红绿灯。
2、在户外大型运动器械旁的空地上布置马路情景。
活动过程：
1、带领幼儿观察事先布置好的马路情景。
请幼儿说说马路上有快慢车道、人行横道线、行人红绿灯，讨论他们的用处。
2、组织幼儿讨论安全过马路的方法。
教师：除了从斑马线过马路还可以从哪里过马路？为什么？
教师和幼儿选择一种方法过马路，巩固练习过马路的方法。
3、教师扮演交警，学习遵守交通规则。
交警出示红绿灯，幼儿做行人，练习看信号过马路的正确方法。
请部分幼儿扮演开汽车的司机，幼儿继续练习看信号安全过马路的正确方法。
4、看表演讨论，巩固对交通规则的认识。
教师请幼儿看表演，讨论：他们在干什么？这样做会怎样？
如：两个小朋友在马路边踢球，一个小朋友在马路上骑车，一个大人带着小孩闯红绿灯过马路。
请幼儿说说在马路上还有哪些事情不能做。
教学反思：
安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！
小百科：斑马线一般是由多条相互平行的白实线组成，好似斑马身上的线条，所以称作斑马线。斑马线作用是能引导行人安全地过马路。出现在20世纪50年代初期。
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