《网络技术在中小学教育领域中的应用研究》电教课题研究计划汇总.doc

《网络技术在中小学教育领域中的应用研究》电教课题研究计划汇总 《网络技术在中小学教育领域中的应用研究》电教课题研究计划汇总 PAGE / NUMPAGES 《网络技术在中小学教育领域中的应用研究》电教课题研究计划汇总 《网络技术在中小学教育领域中的应用研究》 2008-2009 学年第二学期电教课题研究计划 一、本课题选题的意义： 21 世纪人类以惊人的速度步入信息时代。信息技术（ IT）对社会生活和教 育产生了巨大影响。在教育领域里，信息技术打破了时空的界限，它正改变着 教学环境、组织、内容及方式、方法，由信息技术带来的网络教学在教学的内 容、教学的质量和效益以及教学管理方面都有无法替代的优越性，因此本课题 组选择本课题进行研究。 二、课题组成员 课题组长 :柯新林 韦云华 课题负责人 : 步红云 组员 : 组员： 姓名 职称 研究内容 学历 专长 步红云 小一 应用实践 大专 小学教育 徐英萍 小高 应用实践 大专 小学教育 陆燕 小一 应用实践 大专 小学教育 沈春华 小高 应用实践 本科 小学教育 赵敏 小高 应用实践 本科 小学教育 冷永祥 小高 应用实践 中专 信息技术 三、研究目标： 1 、研制开发学科基于 IE 浏览器的教学软件，建设学科资源库。 、网络环境下，发挥多媒体及网络技术的优势，使学生能主动地建构知识并培养他们思维的主动性、求异性、灵活性、深刻性、批判性、创造性等，激发他们的创造意识，培养创新能力，解决实际交际中新的问题。同时让学生在解决实际问题中学习，训练他们的语言实践能力。从而达到真正运用所学语言知识进行交际的能力。 、通过信息技术与课程整合的实践与理论探索，摸索其中的规律。 、过课题的实施，带动课题组教师更新自己的教学理念，推动课题组教研的发展，提高教师教学软件制作、 撰写论文的水平和多媒体辅助教学的效率，全面提高教师的信息化素质。 四、课题活动制度： 1、组长：以身作责，带头学习教育理论，提供教改信息，认真组织每次课题 活动，课后组织评议，协调教师间的活动。 2、组员：服从分工，按时参加课题活动，乐于承担课题任务，加强学习理论， 研究新课程标准的崭新理念，并把学习的体会融入课堂教学之中，逐步形成自 己的教学风格。 3、请假制度：课题组活动做到不迟到、不早退，中途不随意离开，有事有病 办理请假手续，其余一律作旷职处理。 五、 课题活动安排： 时间 内容 负责人 端点领导 第 3 周 学习计划、讲座。 步红云 韦云华 第 7 周 徐英萍课堂实践课 上课：徐英萍 韦云华 观看信息技术与课程整合 第 11 周 步红云 韦云华 的优秀视频课 沙龙 :网络资源在为教学服 第 15 周 务时一些使用方面的个人 步红云 韦云华 体会 第 18 周 课题活动总结、评比 步红云 韦云华