2022年部编版语文一下《端午粽》同步练习附答案.docVIP

10　端午粽 课时测评方案 一、将下列字的音节补充完整。 ____uān　　　? 　　　____ù 端??????????????????? 据 ____iàn　　　　　　　____òu 念??????????????????? 肉 二、选择加点字的正确读音，画“√”。 粽子　zònɡ　　　zhònɡ 中间　jiān　　　jiàn 总会　zǒnɡ　　　zhǒnɡ 带来　dāi　　? 　dài 三、看拼音，写汉字。 wǔ????????? dòu???????? mǐ???????? zhēn 1．中??????? 用红??????? 与白?????? 做的饭??????? 香。 ? yè?????? fēn 2．请把这些??????? 子??????? 成两份。 ? 四、填上合适的词语。 (　　　　)的箬竹叶　????? (　　　　)的枣 (　　　　)的糯米　????? 　(　　　　)的粽子 五、照样子，写句子。 例：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。 1．一到春节，妈妈总会_?????????????????????????????????????????????? ___。 2．____________________，__???????????????????????????????????????????????? 总会???????????????????????????????????????? __。 六、阅读课文小片段。 外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。 1．选文写了外婆粽子的哪些特点呢？请在正确的选项后面画“√”。 (1)好吃(　　)　　(2)花样多(　　) (3)非常大(　　)　(4)非常尖(　　) 2．从哪个词可以看出外婆包的粽子很好吃？请写一写。 _????????????????????????????????????????????????????????????????????????? _ _????????????????????????????????????????????????????????????????????????? _ _???????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????_ 参考答案 一、d　j　n　r 二、zònɡ　jiān　zǒnɡ　dài 三、1.午　豆　米　真　2.叶　分 四、青青　红红　白白　甜甜 五、1.给我压岁钱　2.一到下午　奶奶　过来给我送些水果 六、1.(1)√　(2)√　2.美滋滋。 第二课时 教学目标： 1.知识目标：正确认读本课“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义”等十三个生字，会写田字格里的“之、相、近、习、远、玉、义”等七个生字。 2.能力目标：正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言。引导学生体会含义，受到儒学经典熏陶，弘杨民族文化。 3.情感目标：通过本课，使学生明白读书学习对我们人生的重要性，要打好坚实地知识根底，长大以后才能为社会做出应有贡献的道理。 教学重点：能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵。 教学难点：通过本课，使学生明白读书学习对我们人生的重要性，要打好坚实地知识根底，长大以后才能为社会做出应有贡献的道理。 教学课时：1课时。 教具准备：生词卡片、课件。 教学过程： 一、谈话激趣，引入新课。 师：同学们，听说过《三字经》吗？谁会背诵啊？（学生试着背诵） 师：今天我们就来学习《三字经》中的一部分吧！（教师板书：《人之初》） 二、初读课文，整体感知。 1、师配乐范读课文，同学们边听边思考你听到的课文是什么意思？ 2、自读课文，学习生字。 　　（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。 （2）同桌交流，再读课文，借助拼音扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读） 三、记忆字形，指导书写。 　　1、检查生字的自学情况 （1）出示生字卡片，“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、玉、器、义”指名读。 　　（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。 　　2、写字。 （1）出示我会写的7个生字:“之、相、近、习、远、玉、义”,指名认读、领读。 （2）教师范写田字格中的生字，学生书空。 （3）学生描红、临写，教师巡视、指导。 四、课文详解。 (一)诵读感悟。 1、朗读原文，读通读顺。 2、指读，随时正音， 3、诵读原文，读出节奏韵律。 4、指读一生评一师评。（评价中引导学生进一步读出节奏韵律。） 5、拍手打节奏，齐声背诵。 （二）深读课文，内容解析。, 1、人之初。 （1）全班朗