民事诉讼法教学大纲.pdf

《民事诉讼法学》课程教学大纲 课程代码： 课程名称：民事诉讼法学 学时 / 学分： 68/2 先修课程：民法学、刑事诉讼法学 适用专业：法学 一、本课程的性质、目的 （一）课程的性质 民事诉讼法学是法学专业的一门必修课程， 是为培养和检验学生的民事诉讼法理论知识 和运用民事诉讼法进行诉讼的实践能力而设置的专业基础课。 民事诉讼法学的主要研究对象 是中国的民事诉讼法和民事诉讼实践。 （二）课程的目的 让学生了解和掌握民事诉讼法的基本理论、 基本知识和基本技能， 提高程序法意识， 增 强法制观念， 树立公正民主的法律意识； 熟悉各种民事诉讼规范， 正确理解民事诉讼各种程 序的规定，提高运用民事诉讼法进行诉讼、处理民事纠纷的能力。 二、本课程的教学内容和基本要求 第一章 导论 教学目的和要求 正确理解民事诉讼、 民事诉讼法与民事诉讼法学三者之间的关系以及民事诉讼法的地位 和作用；明确我国民事诉讼法的性质、任务、 立法根据和具体适用；掌握民事诉讼法学的研 究对象、 学科体系及学习研究民事诉讼法学的基本要求和方法； 了解民事诉讼法律关系的特 点和要素； 明确民事诉讼法律关系发生、 变更和消灭的原因． 以及不同的诉讼法律关系主体 在诉讼中地位和作用的差异； 充分认识研究民事诉讼法律关系的理论和实践意义， 正确进行 民事诉讼。 本章计划讲授 4 学时。 第一节 民事争议和民事诉讼 一、民事争议及其处理机制 （一）民事争议 所谓民事争议（也叫民事纠纷） ，是指平等主体之间发生的，以民事权利义务为内容的法 律争议。 具有以下主要特征： 1 ．它发生在平等主体之间。 2 ．它以民事权利义务关系为内容。 3 ．它以违反民事实体法的规定为形成原因。 4 ．它的解决具有可处分性。 （二）民事争议的处理机制 1 ．自决与和解 2 ．仲裁与调解 3 ．诉讼 二、民事诉讼的概念 （一）诉讼的定义和本质 （二）民事诉讼的定义和特点 特点： 1 ．它由诉讼活动和诉讼关系构成。 2 ．法院的审判活动与当事人的诉讼活动均为民事诉讼的动因，但性质和作用不同。 3 ．诉讼的全过程分为前后衔接，但任务各不相同的若干阶段。 4 ．整个诉讼活动依照法定程序和方式进行。 三、民事诉讼的目的和基本价值目标 （一）民事诉讼的目的 1 ．权利保护说（又称私权保护说） ； 2 ．私法维持说（又称维护私法秩序说或维护法律秩序说） ； 3 ．解决纠纷说。 （二）民事诉讼的基本价值目标 所谓民事诉讼的价值目标（又叫价值取向） ，是指人们对民事诉讼活动所希望达到并积极 追求的一种目标或者理想境界。 1 ．民事诉讼的首要价值目标：公正 2 ．民事诉讼的第二价值目标：效益 四、民事诉讼的基本模式 （一）民事诉讼模式的涵义、成因及意义 所谓民事诉讼的模式， 是指以一定的国情为背景， 在一定的民事诉讼价值观的支配下， 为 实现一定的民事诉讼目的， 通过在法院和当事人之间分配诉讼权利与义务而形成的法院与当 事人之间不同的诉讼地位和相互关系。 （二）民事诉讼模式的划分及其根据 （三）对我国民事诉讼模式的评价与完善 五、民事诉讼的程序体系 （一）民事诉讼程序的含义和特点 所谓民事诉讼程序，是指国家制定的，司法机关解决民事争议的操作规程。 （二）民事诉讼程序体系的结构 根据民事诉讼程序的特点和具体功能不同，可以将民事诉讼的程序体系分为以下三大部 分： 1 ．民事审判程序 2 ．民事执行程序 3 ．民事诉讼附属程序 第二节