中学生防溺水安全.docx

中学生防溺水安全 中学生防溺水安全 PAGE / NUMPAGES 中学生防溺水安全 防溺水安全教课设计 一、教课内容： 学习游泳安全知识，学会溺水安全的基本知识，培育相关防备力。 二、教课目的： 知识目标： 让学生认识和掌握防溺水和自救的知识。每一个学生（包含公民） 都要提升 安全意识。 能力目标： 自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯， 提升对生活中违犯安全原则的行 为的鉴别能力。 感情目标： 提升安全意识， 愿意自觉去学习防溺水安全的相关知识， 在学习中加强与同 学的合作沟通意识。 三、教课要点： 让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片，让他们敢说、敢演、敢练。 四、教具准备： 课件、图片、爱心卡片。 五、教课过程： （一）、导入。 课件出示近几年来小孩溺水伤亡统计图。 让学生起来发布感想。 教师加以指引。 引入课题并板书：预防溺水 （二）、教课过程 ; 1、经过下边的安全教育图片，针对性的对学生进行防溺水安全教育，及一些简单的溺 水自救举措。 （ 1）、出示第一幅图片及问题。 “下河游泳以前应先怎么做” （先请学生起来说， 教师作总结并板书： 游泳前要做好准备活动， 下水时能携带救生圈，以保证安全 。大家一同读一遍，加深识记。 ） （ 2）、出示第二幅图片及问题。 “能够直接跳入游泳池吗” （先请同学起来说， 大家一同总结并板书： 不贸然跳入或潜入水中，不在水中打闹，防止在水中时间过长。 大家一同读一遍，加深识记。 ） （ 3）、出示图片及问题。 “经过有危险的地方我们应当怎么做” 板书： 经过河、湖、沟、渠、塘、井等处，要慎重慢行，经过有警告标记的危险地段加倍当心。（齐读） 4）、出示图片及问题。 “游泳时需要什么人陪同”板书： 游泳时要有熟习水性的成年人看护。 （齐读） 5）、出示图片和问题。 “小明这样做对吗你想对他说些什么” 板书： 不到有溺水危险的地方游泳戏水、玩耍打闹、冲洗衣物、打捞物件等。 （齐读） 6）、出示图片及问题。 “河水结冰了，我们能够在上边行走吗”板书： 禁止在结冰的水面上践踏行走。 （齐读） 7）、出示图片及问题。 “下学了，小明与伙伴不回家，向下河沐浴。你想对他们说些 什么” 板书： 上学下学路上不得下水游泳。 （齐读） 8）、出示图片及问题。 “雨雪天，假如一个人行走在这样的地方安全吗” 板书： 雨雪天气，经过没有安全护栏的桥梁、水岸等，尽量结随同行，防止落水。 （齐 读） （ 9）、出示图片及问题。 “发现有人溺水，你会怎么做” 板书： 未成年人发现有人溺水因高声呼救，不行下水救援。如岸边有抢救器械，可抛给溺水者让他进行自救。 （齐读） （ 10）、出示图片及问题。 “在水里突觉身体不适，你会怎么做”板书： 突觉身体不适，应立刻登岸，高声呼救。 （齐读） 11）、出示图片及问题。 “小朋友们这样玩耍你支持吗你想对他们说些什么”板书： 不行在岸边玩耍打闹。 （齐读） 2、我会演。 “你一个人去河畔玩，不当心掉进河里了，你会怎么做” （请一个同学登台演，其余同学认真观看，作出评判。 ） 3，播放溺水教育视频。 课件出示：“我最认真，看后我会操练。 ” （三）、讲堂活动。 1、我能演。 “当你游泳时脚抽筋了，登岸后你会怎么做” （请一位同学登台表演， 其余同学认真察看， 作出评判。 找到正确方法后大家一同做。 ） 2、我还想演。 “今日下学后，你与小明在经过池塘时，发现有人溺水了。你们会怎么做” （老师能够准备一些救生器械。看学生能否会利用。 ） (请三个同学登台来演，其余同学认真观看，做出正确评判。 ) 六、讲堂小结。 全班齐读稳固： 《溺水歌》 我防溺水有高招，大人陪同第一招。 擅自游泳很危险，不去深水很重要。 我防溺水有高招，泳前热身第二招。 伸手踢脚弯哈腰，预防动作不行少。 我防溺水有高招，排除抽筋第三招。 连忙登岸很重要，喝杯糖水解疲惫。 防溺举措要知道，不行逞能不骄傲。 “安全”二字记心中，远离危险身体好。 老师把儿歌制成“爱心卡” ，发给同学们。他们能够随身携带，学致使用。 七、课后反省。 本节课经过防溺水教育图片的学习， 让学生认识并掌握一些常有的、 会危害孩子们生命的简单方法和抢救举措。 又经过观看防溺水教育视频， 让学生进一步加深认识防溺水的一些举措。 再让学生经过实质操练， 可娴熟掌握一些简单的防溺水举措和方法。 最会又把本节课的要点经过爱心卡片的形式发给同学们。让他们能够随身携带，学致使用。 同学们踊跃配合，讲堂氛围活跃。整节课达成得还算满意。很好的达成了教课目的。