人教版本语文高中高二必修五第二单元复习第五课《滕王阁序》同步学习练习.docx

人教版本语文高中高二必修五第二单元复习第五课《滕王阁序》同步学习练习 人教版本语文高中高二必修五第二单元复习第五课《滕王阁序》同步学习练习 PAGE / NUMPAGES 人教版本语文高中高二必修五第二单元复习第五课《滕王阁序》同步学习练习 人教版语文高二必修五第二单元第五课《滕王阁序》同步练 习 一、选择题 1. 以下加线词的解说错误的一项为哪一项（ ） A. 星分翼轸,地接衡庐；分野 B. 宇文新州之懿范；美好 C. 遥襟甫畅,逸兴遄飞；刚、立时，快速 D. 家君作宰 ，路有名区；宰相 2. 比较以下加线词的意义和用法，判断正确的一项为哪一项（ ） ① 奉宣室以何年②处涸辙以犹欢③老当益壮④穷且益坚A.①和②同样，③和④同样 B. ①和②不一样，③和④不一样 C. ①和②不一样，③和④同样 D. ①和②同样，③和④不一样 3. 以下加线词的解说错误的一项为哪一项（ ） A. 时运不济,命运坎坷：乖违、不顺 B. 无路请缨，等终军之弱冠：等到 C. 阮籍?嚣张 ，岂效穷途之哭：狂放、不拘礼制 D. 云销雨霁，彩彻区明：日光 4. 以下各句的翻译错误的一项为哪一项（ ） .南昌故郡,洪都新府。星分翼轸，地接衡庐：往日的南昌郡城，现在是洪州都府。它处在翼、轸二星的分管地区，与庐山和衡山接壤 B.物华天宝，龙光射牛斗之墟；地灵人杰，徐儒下陈蕃之榻：（这里）物有光彩，天有瑰宝，宝剑的光气直射牛、斗二星之间；人有豪杰，地有灵秀，徐儒子（居然）在太守陈蕃家下榻。 C. 雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美： 宏伟的州城像雾同样涌起，俊俏的人材像流星同样飞奔。城池倚据在荆楚和华夏交接的地方，（宴会上）客人和主人都是东南一代的豪杰。 D. 腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库：词采 如蛟龙凌空、凤凰腾飞，那是文词宗主孟轲；紫电和清霜这样的宝剑， 出自王将军的武库里。 5. 以下各句的翻译有误的一项（ ） A. 地势极而南溟深，天柱高而北辰远：地势偏僻，南海深沉； 天柱高耸，北极星远悬。 B. 关山难越，谁悲夫路之人？萍水相遇，尽是他乡之客：雄关 高峰难以超出，谁能悲悯那迷路的人呢？（在坐的各位）如浮萍在水 上相聚，都是旅居他乡的人。 C. 怀帝阍而不见，奉宣室以何年：想念皇宫却看不见，等候在 宣室召见又是何年？ D. 冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主：冯唐简单 老，李广封侯难。屈原贾谊贬到长沙，并不是没有圣明的君主。 6. 以下各句的解说有误的一项为哪一项（ ） A. 酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢：喝了贪泉的水，仍感觉心境 清爽，处在奄奄待毙的时候，仍旧乐观爽朗。 B . 北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚：北海即便遥远， 乘着旋风也能够抵达；从前的光阴固然已经逝去，珍惜未来的光阴， 为时还不晚。 C. 孟尝高洁，空余报国之情；阮籍?嚣张，岂效穷途之哭：孟常 品德高洁，却空有一腔报国的热忱；怎能效法阮籍不拘礼制，在无路 可走时便恸哭而还呢？ D. 无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风：自己 和终军的年纪同样，却没有请缨报国的时机； （像班超那样）有投笔 从戎的胸襟，也敬慕宗悫“披荆斩棘”的志愿。 7. 以下各句的翻译有误的一项为哪一项（ ） A. 舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里：自己情愿舍弃一世的功名富 贵，到万里之外去朝夕服侍父亲。 B. 非谢家之宝树，接孟氏之芳邻：自己其实不像是谢玄那样优秀 的人材，却能在今日的宴会上结纳各位名士。 C. 改日益庭，叨陪里对；今兹捧袂，喜托龙门：过些时候自己 将到父亲那边倾听教会；今日举起双袖作揖谒见阎公， （遇到阎公的 招待）十分快乐，仿佛登上龙门同样。 D . 杨意不逢，抚凌云而自惜：杨喜悦生不逢时， （只好）抚弄着 司马相如的赋单独叹惋。 8. 以下说法错误的一项为哪一项（ ） .本文选自《王子安集》。作者王勃，字子安，才干横溢，能诗能文，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。 B.滕王阁，是唐高祖之子李元英任洪州都督时修筑的一所楼阁。李元英后封为滕王，因此此楼命名为“滕王阁”。唐高宗时阎某任洪州都督又从头修葺，王勃在赴交趾探父途中，正遇当地在此大宴来宾，于是被邀参加宴会，在宴会上赋诗，并写下了这篇有名的序言。 C.这篇序言，实质是一篇四字或六字相对偶的骈文。作者在文中抒发了对祖国漂亮丰饶的大好河山的热爱之情，自然也表露了宿命 论的悲观情绪。 D. 文顶用典贴切，精练委婉。如“冯唐易老，李广难封” 。 读《滕王阁序》，以下讲解错误的一项为哪一项（） A. 第一句点出滕王阁的局势：高阁临江；第二句写了滕王阁的 现状：意兴阑珊。 B. 三、四两句中的“朝”“暮”和“云”“雨”是从宋玉《高唐 赋》“旦为朝云，暮为行雨”化用而来的。这两句极写了阁之高，阁 之静。