2021秋八年级语文上册第二单元6藤野先生习题课件新人教版.pptxVIP

6藤野先生1. 给下面加点字注音或根据拼音写汉字。教诲( ) 系住( )　油光可jiàn( )　不逊( )yì( )站杳无消息( )诘责( )jī( )形 抑扬顿挫( )绯红( )nì( )名 深恶痛疾( )huìjì鉴yǎoxùn驿jié畸cuòfēi匿wù2．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )A．他出国两年了，至今杳无消息。B．电影《流浪地球》以抑扬顿挫的情节和宏伟壮观的场面掀起了全民观影热潮。C．李老师勤勤恳恳，诲人不倦，深受学生们喜爱。D．人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风是深恶痛疾的。B【解析】B.“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折，不能用来形容电影情节。3．四位同学利用国庆假期读完了《朝花夕拾》这部散文集，颇有感触。下面是他们分别在随笔本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是( )A．百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。B．长妈妈给童年的鲁迅讲规矩，说故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴和善良。D C．藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳。这样的老师令我肃然起敬。D．《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的进行曲，令我回味无穷。4．下列句子中没有语病的一项是( )A．弘扬和传承国学文化需要凝聚各方力量。B．良好的心态是天宫二号发射能否取得成功的重要因素。C．周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故。D．今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。D 【解析】A项语序不当，“弘扬”和“传承”应对调位置；B项一面对两面，删去“能否”；C项否定不当，删掉“防止”或“不要”。5．依次填入下列文段横线处的句子，排序最恰当的一项是( )________；________；________；________……然而，岳飞的满腔热血、文天祥的铁血丹心、辛弃疾的雄心壮志、张骞的拓路功迹……早已载入史册，成为民族精神的瑰宝。若心无国家之尊严，他们怎有如此壮行？①几百年的漫漫黄沙，早已掩埋了丝绸路上的声声驼铃②几百年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭里的点点残血③几百年的瑟瑟秋风，早已吹散了塞外沙场的连营吹角④几百年的潮起潮落，早已湮没了零丁洋里的阵阵叹息A．①④②③B．④③②①C．③④①②D．②④③①D 6．在中国传统文化中，萱草、椿树常被用来比喻母亲、父亲。为祝贺文宇兄弟二人的父母结婚二十周年，你准备奉上一副贺联，并拟出上联“椿萱并茂”，最佳下联应是( )A．举案齐眉B．父爱母慈C．棠棣同馨D．兄弟孝悌C 【解析】A.举案齐眉：形容夫妻互相尊敬。与上联意思重复；B.父爱母慈：与上联意思重复，并且结构不一致；C.“棠棣”出自《诗经·小雅·常棣》篇，是一首申述兄弟应该互相友爱的诗。“常棣”也作“棠棣”，后常用以指兄弟。“椿萱”对“棠棣”，分别指父母和兄弟，“并茂”对“同馨”，意义分别为健康、美好；D.孝悌：孝敬父母、尊重爱护兄弟姐妹。上联的“椿萱”比较文雅，而“兄弟”太直白，并且“并茂”和“孝悌”结构不同。 我的历史老师武亦姝 手机里至今保存着一段完好的视频。那是一场篮球比赛的过程，简单、随意。 视频里，午后倾泻的阳光，给整个画面染上金色。夕阳下的操场，简易的篮球架，两个身影不断地奔跑、跳跃…… 画面定格。定格的这张笑脸就是我们的历史老师。格子衬衫，牛仔裤，运动鞋，走起路来风风火火。她身上似乎没有一个元素与“女性”这个词挂钩——除了脑袋上那条顽皮的马尾辫。记得第一次见到她的那天，便颠覆了我对历史老师的传统印象。课堂上，一个奔放的声音说她像扎着马尾辫的男生，她一笑，似乎喜欢这样的赞扬。 与传统的讲台教学不同，她上课不喜欢站在讲台上，而是走下来拿着合上的课本，慢慢地讲。从北京猿人到探月工程，从战国纷争到苏联解体，一幕幕历史的大戏就这么上演在眼前了。这时候的她，不是一位老师，简直成了一个讲故事的人，周围随时凝聚着惊奇的目光。无论何时，她都不吝啬自己的笑容，这样的笑容配上精彩的见解，除了“女神”，我想不到更适合她的词。 几次在食堂遇到她，竟得以闲聊般地问出困扰自己很久的问题。一起吃饭的同学会提出各种国内国外、公元前公元后的问题以及想法，她细致地回答、补充，乃至扩展，总是令人瞠目