2022年苏教版小学《平均数》课件（推荐）.pptxVIP

第四单元 统计表和条形统计图（一）3平均数1.使学生理解平均数的含义，会解释平均数的实际意义，掌握求平均数的方法。学习目标2.能从现实生活中发现问题，并根据需要收集有用的信息，培养学生的策略意识和运用数学解决实际问题的能力。 3.通过小组学习活动培养学生的合作精神和创新品质，体验数学与生活的紧密联系，促进学生个性和谐发展。情境导入四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛，他们规定每人共套15个圈。你想了解他们的比赛情况吗？（个）（个）1110109998877776666555444433221100王 宇张 明李小钢陈晓杰吴 燕孙 芸沈明芳史敏敏刘晓娟男生套得准一些还是女生套得准一些？探索新知下面的统计图表示他们套中的个数。女生套圈成绩统计图男生套圈成绩统计图1110探索新知想一想: 我们如果可以选取一个数据表示男生或女生套圈的整体水平，是不是就容易判断谁套的准了？那么这个数据是什么呢？探索新知移 多补 少几个不相等的数，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫作这几个数的平均数。男生套圈成绩统计图（个）111099 786 6 7 明王 宇李小钢陈晓杰探索新知男生套圈成绩统计图9平均数7表示：男生平均每人套中的个数766平均数比套中个数中最大的数小，比最小的数大。吴 燕孙 芸沈明芳史敏敏刘晓娟探索新知女生套圈成绩统计图想一想：在“移多补少”的过程中，什么量没变？什么量变了？1076↓女生的平均数544总量不变，每个人的数量变了。探索新知 平均数能比较好地反映一组数据的总体情况。男生平均每人套中多少个圈？男生套圈成绩统计图（个）探索新知111099786766543210张 明王 宇李小钢陈晓杰6+9+7+6=28（个）28÷4=7（个）（个）9876543210吴 燕孙 芸沈明芳史敏敏刘晓娟女生平均每人套中多少个圈？女生套圈成绩统计图探索新知111010754410+4+7+5+4=30（个）30÷5=6（个）探索新知女生男生10+4+7+5+4=30（个）6+9+7+6=28（个）28÷4=7（个）30÷5=6（个）7 > 6答：男生套得准。典题精讲移动笔筒里的铅笔，看看平均每个笔筒里有多少支。移56676算还可以用其他的方法求出来吗？6+7+5=18（支）18÷3=6（支）答：平均每个笔筒有6支铅笔。易错提醒实验小学6个年级举行献爱心捐款活动，第一天捐了480元，第二天捐了500元，第三天捐了520元，第四天捐了550元，平均每个年级捐款多少元？爱箱除以4求的是平均每天捐的钱数。下面的列式你认为正确的是（）说说你的想法。（2）（1） （480+500+520+550）÷4（2） （480+500+520+550）÷6除以6求的是平均每个年级捐的钱数。14cm24cm16cm学以致用小丽有下面这样的三条丝带。这三条丝带的平均长度是多少？14估计：这三条丝带的平均长度在（ ）cm---（ ）cm之间。2414+24+16=54（cm）54÷3=18（cm）答：这三条丝带的平均长度是18cm。学以致用判断，正确的画 √ ，错误的画 × 。（1）耦耕小学的老师平均年龄是38岁，那么每个老师一定都是38岁。（ ） （2）耦耕小学全体同学助残献爱心捐款，平均每人捐款5元。不可能有同学捐6元。（ ）××提示：平均数表示统计对象的一般水平。它比最大的数要小，比最小的数要大。学以致用只列式不计算。 少先队员为敬老院做衣架，平均每人做几个？（1）小华做5个，小红和小强共做8个，小芳做7个。 （2）小华做5个，小红和小强各做8个，小芳做7个。 （5+8+7）÷4（5+8+8+7）÷4新课导入推进新课