2021-2022高中生物人教版必修1课件：第五章第3节ATP的主要来源——细胞呼吸.pptx

人教版 必修一;葡萄酒;发面;酸奶; 有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成CO2或其他产物，并且释放出能量的总过程。;活动一：探究酵母菌细胞呼吸的方式;思考： 1.CO2的检测和酒精的检测方法？ 2.如何比较两装置产生CO2的多少？;观测、记录;实验结果;复习：线粒体的结构;活动二：有氧呼吸过程;一、有氧呼吸的过程示意图;有氧呼吸的三个阶段;有氧呼吸;①主要场所：;无氧呼吸：一般是指细胞在缺氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底氧化的产物，同时释放出少量能量的过程。;二、无氧呼吸总反应式;无氧呼吸的意义;;;活动四、影响呼吸作用的因素;活动四：细胞呼吸的应用;1、呼吸作用能为生物体的生命活动提供能量。;3．在有氧呼吸过程中,氧气的作用是____________ _______________________;5．生物的生命活动所需要的能量主要来自： Ａ．糖类的氧化分解 Ｂ．脂类的氧化分解 Ｃ．蛋白质的氧化分解 Ｄ．核酸的氧化分解;7．与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是 Ａ．分解有机物 Ｂ．释放能量 Ｃ．需要酶催化 Ｄ．有机物分解不彻底;5．种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其原因是 A．根细胞吸收水分过多 B．营养缺乏 C．光合作用强度不够 D．细胞有氧呼吸受阻;葡萄酒的酿造;人教版 必修一;实验成果展示：; 有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成CO2或其他产物，并且释放出能量的总过程。;1.呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点？;呼吸：机体与环境之间O2和CO2交换的过程。;;有氧呼吸的三个阶段;有氧呼吸;①主要场所：;无氧呼吸：一般是指细胞在缺氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底氧化的产物，同时释放出少量能量的过程。;无氧呼吸总反应式;无氧呼吸的意义;;;1.呼吸作用能为生物体的生命活动提供能量。; 细胞呼吸的中间产物是各种有机物之间转化的枢纽，细胞呼吸原理在生产实践中有广泛的应用。 1.发酵技术 2.农业生产 3.粮食储藏和果蔬保鲜;3.在有氧呼吸过程中,氧气的作用是—————— ————————————————;5.生物的生命活动所需要的能量主要来自： Ａ.糖类的氧化分解 Ｂ.脂类的氧化分解 Ｃ.蛋白质的氧化分解 Ｄ.核酸的氧化分解;7.与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是 Ａ.分解有机物 Ｂ.释放能量 Ｃ.需要酶催化 Ｄ.有机物分解不彻底;5.种在湖边的玉米，长期被水淹，生长不好，其原因是 A.根细胞吸收水分过多 B.营养缺乏 C.光合作用强度不够 D.细胞有氧呼吸受阻;人教版 必修一;问题探讨;2.不能。否则，组成细胞的化合物会迅速而彻底地氧化分解，能量会迅速地全部释放出来，细胞的基本结构也就会遭到彻底的破坏。;呼吸运动与细胞呼吸; 生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并且生成ATP的过程，叫做细胞呼吸。;提出问题：;一、实验原理 1、酵母菌是单细胞真菌，属于兼性厌氧菌。进行有氧呼吸产生水和CO2 ，无氧呼吸产生酒精和CO2 ;2、 CO2的检测方法 （1）CO2使澄清石灰水变浑浊 （2）CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。 3、酒精的检测 橙色的重酪酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应，变成灰绿色。;二、实验假设 酵母菌在有氧情况下进行有氧呼吸，产生CO2，在无氧情况下进行无氧呼吸，产生CO2和酒精。;三、实验用具（略）;四、实验结果预测;五、实验步骤;4、检测酒精的产生 （1）取2支试管编号 （2）各取A、B锥形瓶酵母菌培养液的滤液2毫升，注入试管。 （3）分别滴加0.5毫升重酪酸钾--浓硫酸溶液，轻轻震荡、混匀。观察试管中溶液的颜色变化。;六、观测、记录;七、实验结果;（二）有氧呼吸;1.线粒体的膜结构有什么特点？;2、有氧呼吸的过程;丙酮酸彻底分解;;释放能量;有氧呼吸总反应式：; 有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。;比较; 葡萄糖在细胞内被氧化分解，产生的能量都储存在ATP了吗？; 已知：1mol葡萄糖在体外燃烧可以产生2870 kJ能量，而经过细胞有氧呼吸则可以使1161 kJ能量储存在ATP中；ADP转化为ATP需要吸收30.54 kJ能量。试计算： 1.有氧呼吸的能量转换效率是多少？ 2.1分子葡萄糖有氧呼吸产生的能量能合成多少分子ATP ？ 3.细胞呼吸过程中，转变为热能的能量是一种浪费吗？; 1mol葡萄糖彻底氧化