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阅读--滋润(zīrùn)我们的人生;;腹有诗书气自华 —积淀(jī diàn)内涵 升华气质;为有源头活水(yuán tóu huó shuǐ)来 —积累素材 模仿借鉴;１.热爱书吧——这是知识的源泉(yuánquán)！ ——高尔基
2.我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好书”。 ——冰 心
３.书看多了，文章自然就会写了。 ——鲁 迅
4. 课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。 ——苏霍姆林斯基;练习(liànxí);一、怎样才能读好名著？我们(wǒ men)需要好的方法：;第一、培养爱读书(dú shū)的兴趣;第二、学会(xuéhuì)多种阅读方法;;;第三、培养良好的阅读(yuèdú)习惯;如：《西游记》
作者：吴承恩，明朝著名小说家。
主要内容：本书主要描述了唐僧师徒四人西天(xītiān)取经的故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。
阅读感受：①这部小说善于说故事，可读性强；
②善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；
③全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。;;; 小结，建议：
1、平时积极阅读课程标准推荐的名著，由名著改编的电影电视也要积极收看，借此掌握书名、人物、情节等内容，以做到记忆清晰，积累丰富。
2、课内读好课文，掌握好课文的要点，尽量向课外拓展，力争举一反三。
3、读一本书，就要有一本书的积累，不要因走马观花而张冠李戴。
4、平时多读赏析类的文章，吸取人家的一些(yīxiē)精辟见解，充实自己。也可以试着写一些(yīxiē)短小的文章，以训练自己的思辩能力和语言表达能力。;课外阅读;;;再见(zàijiàn)！;再见(zàijiàn)！; 阅读推荐：《昆虫记》一共有十卷这节课我们只是看到了《昆虫记》的冰上一角，希望(xīwàng)课后同学们走进《昆虫记》进行一次独特的体验。; 阅读推荐：《昆虫记》一共有十卷这节课我们只是看到了《昆虫记》的冰上一角，希望(xīwàng)课后同学们走进《昆虫??》进行一次独特的体验。; 阅读推荐：《昆虫记》一共有十卷这节课我们(wǒ men)只是看到了《昆虫记》的冰上一角，希望课后同学们走进《昆虫记》进行一次独特的体验。
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