【精编教案】人教版体育与健康小学五年级篮球教案《篮球---体前变向换手运球球》.docxVIP

人民教育出版社《篮球一-体前变向换手运球》课案 年级：五年级学生人数：40单元：篮球 年级：五年级 学生人数：40 单元：篮球 课时：2 学习 目标 认知目标:通过篮球与游戏教学，是学生掌握行进间体前换手变向运球技术，熟悉球性，提高控球能力。 技能目标:通过练习，生掌握行进间体前换手变向运球技术及要领。发展速度、力量、灵敏、协调等身体素 质和对球体的感知能力。 情感目标:体验篮球运动的乐趣，培养展示学生敢于展示自我，学会与他人合作良好的适应能力，提高自信 心和团队协作合作的意识。 教学 内容 《篮球一体前变向换手运球》 场地 器材 篮球场 篮球（每人一球）、播放器、6个呼啦圈 重点 难点 重点：按拍球的位置准确，跨步转体前倾探肩等动作协调连贯。 难点：手脚配合协调，节奏清晰。 流程 常规指引-提问引课一球性练习一原地体前变换运球初体验一趣味运球活动。 导学 程序 时 间 组 次 教学内容 教学要求 教与学的过程 组织形式 自 主 准 备 协 同 执 八、、 身 2分 1 一.教学常规 体委整队，报告人 数，师生问好。 宣布教学内容，检 查服装，安排见习 要求： .快、静、齐。 .语言启发 引导学生 调节情绪。 课前准备器材，布置 场地。 集合整队、师生问候 布置课的内容、目标 和要求 组织： f t t t f t t f t f t t t t t t t i t ? t t ? t t t t t t t t t ? 3分 1 二.准备活动 1.热身：让学生分成两 路纵队，体育委员带领 本班学生逆时针跑。 要求： 1 .热身活动充 分，积极参与， 队形整齐。 口号响亮。 主动学习。 组织： 3分 4*8 节拍 2.专项准备活动柔韧： .手指拨球 .手掌转球 .颈部绕球 .腰部绕球 ?绕膝运动 ?八字胯下滚球 要求： ?动作规范、练 习积极主动。 .体委负责、自 主管理 教师讲解练习要求。 学生进行柔韧拉练。 在小组长指挥下进行 拉伸及素质操练习。 师生评价反馈。 拉伸及球性练习队形: O , O o O 自 主 探 究 协 同 学 习 15 分 小组 三.体前变向换手运 球学与练（一人一 球,4-5人组） 一分钟换手运球初体验 1.学习换手运球知识 右手运球向左侧变向 突破时，突然改变球的 方向，按拍球的右侧上 方，使球从身体右侧弹 向左前侧，右脚迅速向 左侧前方跨出，上体左 转、前倾并探肩，换左 手拍按球的左后侧继 续加速前进。 要求： 积极练习， 注意安全。 相互观察、 相互纠错，注 意练习距离。 3 .仔细体会 技术动作要 领。 4.学生主动纠 正自己错误动 作。 5 .遵守游戏规 则。 6.学生体验游 戏快乐。 布置内容说明要求， 引导学生规范动作。 引导学生改进运球技 术，提醒学生注意重视 安全。 巡回指导，对学生学 习及时激励、反馈、评 价。 5. 4.引导学生评价、教师 小结 5 .教师讲解游戏规则、 方法和要求。 实时评价，激励学生。 1 .老师讲解、示范队形： （教师导学） t t t ? t ? t t f t t f * 2（个体自学、同伴助学、互 动展学、实践研学） r ■ LV椭》协"％ @ 自 主 探 究 趣 味 拓 壁 主 练 习 协 同 提 高 10 分 小组 单组 循环 2次 四、趣味拓展与游戏: 自主体验行进间多种 形式换手运球，进行小 组比赛。 同伴挑战 小组比赛 3 .集体比赛 （配合音乐或自主有 节奏进行运球游戏） 换手运球定时挑战 谁是冠军MVP 五.课课练 海狮平衡-平衡控制 （10秒/组） 1.海狮滚球-俯卧支撑 （10个/组） 海狮点球.仰卧控制 （2X8拍/组） 海狮扣篮.深蹲跳 （15个/组） 1. 教师讲解游戏规则、 要求： 1 .积极比赛， 注意安全。 遵守游戏规 则。 动作协调连 贯自然。 要求： .练习时遵守 规则。 .学生积极参 与。 .互帮互学， 加油助威。 方法和要求。 2.引导学生规范动作。 3 .运球方法不限多种形 式，但必须运球节奏动 作协调，控球能力体验。 换手运球动作示范: 原地换手高、低运球 障碍物高、低运球 固定位置防守运球突破 固定位置抢断练习 （根据学生掌控增加难度） .教师讲解动作要求 .学生积极练习 3.师生评价反馈,教师言 语鼓励。 （肌肉产生运动记忆，动 作定型） 组织: 自 主 反 思 协 同 进 步 易犯错误预防纠正 预计心率曲线 60秒 60秒 六.放松、评价 1.拉伸放松，还器材 慢走抖腿。 2.评价（每课三问） ?认真完成练习任务? ?主动帮助同伴了吗? ?动作技术进步了吗? 七.布置家庭练习 Ill 每天15分钟换手运 球练习。 （个体自学、同伴助学、 网络拓学、实践研学） 八.宣布下课 放松队形: 要求 .充分