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教学目标
1、结合注释,疏通文意,充分诵读课文,为背诵课文打基础。
2、体会文中所蕴涵的浓重的情感,引导学生感悟至爱亲情。
3、体会文章的语言,感悟文章的诗意美。
教学重难点
1、体会作者对祖母的深情,认识感恩。
2、理解作者层层深入的说理技巧。
课时安排
3课时
教学过程
第一课时
一、导入
人言读《出师表》不哭者不忠,读《陈情表》不哭者不孝。千百年来,人们常以忠则《出师》、孝则《陈情》相提并论,可见李密的《陈情表》具有相当强烈的感人力量。今天就让我们一起深入地学习这篇流传千古的至孝美文。
二、何谓陈情?
陈——陈述、禀报
情——隐情、苦衷
表——奏章(“表”是古代的一种文体,虽是公文,但并
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