小班社会活动《美丽花园》教案反思.docxVIP

小班社会活动《美丽花园》教案反思 《小班社会活动《美丽花园》教案反思》这是优秀的幼儿园教案 设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图： 春天到了，花儿开放了，我在带孩子们去周围花园找春天的颜色 的时候，孩子们对各种颜色的花表现出了非常浓厚的喜爱之情。在老 师的引导下，孩子们对花的名字、颜色、形状等产生了一定的兴趣, 白白的玉兰花，黄黄的迎春花，绿绿的小草，都让她们欣喜不已，于 是《美丽花园》这一活动自然而然地产生了。我根据幼儿的年龄特点 创设情境化的环境，以游戏贯穿活动始终，在活动中，我将以学习者、 引导者、观察者、参与者的身份让孩子们快乐地游戏、快乐地学习， 激发孩子们热爱自然、热爱生活的美好情感。 一、活动目标： 1、 引导幼儿进行简单的撕纸。 2、 尝试将红、黄、蓝、紫常见颜色进行简单的搭配。 3、 在撕撕、玩玩、粘粘活动中，体验动手操作的快乐。 4、 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 5、 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 —、活动准备: 1、大背景图（只有绿叶没有花朵的花园背景图）、浆糊、擦手的 毛巾。 2、 红、黄、蓝、紫常见色手工纸若干。 3、 优美欢快的背景音乐。 4、 美丽花园的课件。 5、 活动前请家长带幼儿欣赏春天的花，帮助幼儿获得直观经验。 三、 活动重点： 引导幼儿尝试将红、黄、蓝、紫等常见颜色进行简单的搭配。 四、 活动过程： 1、激发幼儿兴趣，尝试撕花瓣。 （教师和幼儿席地而坐，师出示彩色手工纸。） ；一；；一；孩子们，老师要变魔术了。（从魔法盒里变出彩纸）看，变 出什么了？它是什么形状的？什么颜色？（送给每人一张） ；一；；一；你能把方方的纸变成长长的纸条吗？（引导幼儿尝试撕纸 条） ；一；；一；长纸条变成什么了 ？（教师再次利用变魔术的方式把长纸 条变成小纸片。） ；—；；一；你也来试试吧！试试怎样撕会更快一点？（鼓励幼儿探索 尝试怎样撕会更快一些。） ;一;;一;小纸片象什么？（引发幼儿思维想象，发展幼儿的想象力） 2、 玩花瓣、送花瓣回家：体验玩纸片的乐趣。 ；一；；一；我们和花瓣玩一玩吧！（师幼共同做玩纸片的游戏） ；一；；一；花瓣落在地上，小脚踩来踩去把花瓣都踩破了，怎么办呢? 3、 花园赏花：引导幼儿观察花朵颜色的搭配。 ；一；；一；看，这朵花的花瓣是什么颜色？花芯什么颜色？ ；一；；一；你还发现了什么颜色的花？花芯是什么颜色的？和你的 伙伴交流一下。 4、 花儿开了：指导幼儿粘贴花。 ；一；；一；我们把花瓣变成花，打扮小花园吧！ ；—；；一；看谁粘的花有花瓣，有花芯，还能粘出各种颜色的花。（鼓 励幼儿大胆粘贴，用花瓣拼出不同颜色的花，提醒幼儿注意花朵颜色 的搭配和卫生清洁） 5、 蜜蜂采花蜜：欣赏讲评作品，师幼同扮蜜蜂到花园采蜜。 ；一；；一；美丽的花儿开了，把小蜜蜂都引来了，你觉得哪朵花漂亮? 为什么？ 蜜蜂在花丛里跳舞采蜜，我们再到别的花园去看看吧！ 师幼模仿蜜蜂跳舞采蜜下场。 五、活动延伸: 将粘贴的美丽花园张贴在活动区中，供幼儿继续粘贴。或投放在 角色区供幼儿做表演背景。 活动反思： 在今天的活动中孩子们很是感兴趣，他们能积极地投入到活 动中。在剪贴小花的过程中有些孩子们很会动脑筋，他们先将一张纸 画好圆形，再将几张纸叠在一起剪出好几个圆形，可是有些孩子们在 剪出细细的花瓣时出现困难，不能剪得细细的，而且出现粗细不一样, 容易剪断。在制作大树的时候大多数孩子能折出扇子形状贴在树上当 树叶，但也有个别孩子折得太大了，显得不怎么协调。另外有的孩子 在布局方面还不怎样合理，还需进一步的引导。 小班社会活动《美丽花园》教案反思这篇文章共4482字。