1.2种群的数量变化及其影响因素教学课件.pptx

第2节 种群数量的变化（第1课时）;一、建构种群增长模型的方法;填写课本第66页的表格并绘图4-4，尝试建构另一种数学模型。;公式类的数学模型和曲线图类的数学模型有什么优、缺点？;;二、种群的“J”形增长;二、种群的“J”形增长;二、种群的“J”形增长;对于细菌的种群增长模型，λ是多少？含义是什么？ λ=2，表明种群数量是前一年数量的2倍。 ;;三、种群的“S”形增长;三、种群的“S”形增长;三、种群的“S”形增长;三、种群的“S”形增长;K值：即环境容纳量，是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。种群数量达到最大值（K值）以后保持相对稳定。;三、种群的“S”形增长;三、种群的“S”形增长;三、种群的“S”形增长;三、种群的“S”形增长;三、种群的“S”形增长;课堂小结;课堂小结; 种群达到K值后，其数量一定会在K值左右保持稳定吗？;四、种群数量的波动;草原植物种群的数量变化对当地动物种群的出生率和死亡率有什么影响？ 春夏时节，草木繁茂，植食性动物食物充足，出生率提高，死亡率降低；秋冬时节则相反。植食性动物种群数量的变化，又会影响肉食性动物的出生率和死亡率。;生活在加拿大北方森林中的猞猁捕食雪兔。研究人员在90多年的时间里，对猞猁和雪兔的种群数量做了研究，结果如下图所示。;1．怎么解释猞猁和雪兔种群数量变化的同步周期性？;2．除猞猁外，影响雪兔种群数量变动的还有其他因素吗？ 　　有，还有其他捕食者、其他植食性动物的竞争、作为食物的植物以及非生物因素等等。;四、种群数量的波动;四、种群数量的波动; 如何利用种群数量变化的模型解释鲸数量急剧下降，甚至濒临灭绝的现象？如何保护鲸，使其恢复正常的种群数量？;影响种群数量变化的因素; 用血细胞计数板对酵母菌进行计数; 血细胞计数板中央有2个计数室。 0.1 mm为盖玻片下培养液的厚度。 400代表共有400个小方格。 25代表的是该血细胞计数板的规格是25个中方格。;四、探究步骤;四、探究步骤;四、探究步骤;四、探究步骤;四、探究步骤;四、探究步骤;四、探究步骤;四、探究步骤;课堂小结