《同分母分数加、减法》课件精品 2022年公开课获奖课件.ppt

同分母分数加、减法;一、复习导入，揭示课题;二、探究新知，明确算法;二、探究新知，明确算法;二、探究新知，明确算法;二、探究新知，明确算法;三、巩固提升;/;问题：1.怎样列式？ 2.结果是多少？;四、布置作业;第二课时 有几个面露在外面？露在外面的面积是多少平方厘米？;把这4个纸箱换一种方式放在墙角处，可以怎样摆，各 有几个面露在外面？想一想，与同伴交流。;①号;活动任务和要求： 按记录单上的摆法摆放小正方体； 2.观察并记录小正方体的个数和露在外面的面数； 3. 试着找一找规律，然后把表填完整。;①号;小正方体个数/个;;;;个棱长为100cm的正方体纸箱放在墙角（如右图）。 ⑴有几个面露在外面？ ⑵露在外面的面积是多少平方厘米？;2.有5个棱长为40cm的正方体放在墙角处。 ⑴有几个面露在外面？露在外面的 面积是多少平方厘米？ ⑵改变摆法，露在外面的面积会发 生变化吗？为什么？与同伴交流。;3.下图是用8个小正方体拼成的，如果拿走其中的1个， 它的表面积会发生变化吗？做一做，并与同伴交流。;4.将4个棱长为6cm的正方体拼成一个长方体，长方体 的表面积与原来的4个正方体的表面积之和相比， 会发生变化吗？变化了多少？;40;2;40