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XX年新版 PEP三年级下册英语第六单元
教案
Unit6Howmany?课题 Unit6Howmany?
课时安排共 6 课时,第 1 课时学习目标 1. 掌握句型:
Howmany…canyousee?Icansee … It ’sbeautiful.2. 理解名
词复数及读音学材分析本节课主要通过情景会话,让学生学
会询问别人能看见多少样东西以及如何赞美别人的东西,并
且在实际情景中自然运用。在第一册的第六单元中学生已学
过如何询问多少样东西,以及相应的回答,可结合本课内容
复习第一册 4.5.6 单元中出现过的动物、食物和玩具。学生
分析充分设计生活情景 , 调动学生他们的情绪,让他们学会
在实际情境中利用所学单词与句子并充分利用 Let'ssing
巩固、操练 Let'slearn 出现的单词,鼓励学生在真实
情境中会话。
学 习 重 难 点 重 点 : 句 型 : Howmany …
canyousee?Icansee … It ’sbeautiful. 难点 : 名词复数的读
音。教学法跟读法、情境法课前准备录音机、磁带、头饰、
风 筝 、 1-15 单词卡学习过程二次备课一、热身、复习
1.Listenanddo.Showme1and2. 。。。 2 .Guess (复习数
字 1-10 ) 教师举起右手做出各种表示数字的手势,让
学生看好后,教师立即把手放到身后,让学生说出来。 (速
度由慢到快)也可小组竞赛,看哪组正确率高,在黑板上记
分。二、呈现新课 1.教师分别出示画有苹果、香蕉、
橘 子 、 桃 和 梨 的 图 片 给 学 生 :
Ihavemanyfruitshere.Doyouwanttoknowhowmanytheyare?o
k , Let ’ scount. 2 . 数 完 后 , 教 师 问 学 生 :
Howmanyapples/bananas/oranges/peaches/pearscanyouse
e? 让 学 生 回 答 出 :
Icanseeelevenapples.Icanseetwelvebananas.Icanseethi
rteenoranges.Icanseefourteenpeaches.Icanseefifteenp
ears. (教师要注意及时纠正复数的错误读音。 ) 3 .教
师把图片贴到黑板上, 指着图片教学生正确读出数字 11-15。
4 .教师拿出一个风筝问学生: whatcanyousee? 让学生回答:
Icanseeakite. 教师接着问: Isitbeautiful? 让学生回答:
yes,it ’sbeautiful.5 .通过录音展示 Let ’stalk 部分的
内容。让学生跟读课文。 6 .学生进行角色扮演,表演
课文。三、趣味操练 1.两人一组用实物或图片进行对话:
Howmany…canyousee?Icansee …2. 让学生观察教室里的东
西,并让学生运用本课所学的语言进行对话练习,如:
Howmanywi
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