小班教师个人述职报告.pdf

小班教师个人述职报告 岁月匆匆而逝，似乎仅仅弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事， 工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是 我为之不懈努力的动力。 一、政治思想方面 我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退 ; 尊敬领导、 团结同事，遵守园内各项规章制度 ; 积极参加园里组织的各项活动 ; 履 行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作 , 努力保证幼儿在 幼儿园度过安全、欢乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、 和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点， 去点亮他们自信自立的明灯，我关心幼儿发觉自己的优势智能，建立 其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生 动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。 二、认真备课教学 按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充 分的预备，并制作各种利于吸引学生注意力的有味教玩具。 三、坚持学玩结合 在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、 准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在 活动中特别注意调动幼儿的积极性，增强师幼交流，充分体现幼儿的 主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉 快。 四、谦虚虚心请教 在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他 们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点， 克服自己的不足 , 征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这 个职业是纯真的、美好的。 五、家长工作 孩子的强壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也 就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨 接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我及 时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及 时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合关心 孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每 一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流 时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的 去关心他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。 总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受 到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存有的问题。在今后的工作中我 应持续地学习新知识，努力提升思想及业务素质，大胆地创新教学方 法，学习老教师的教学经验。对幼儿增强德育教育，增强幼儿常规教 育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。 与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特 点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别 幼儿进行个别教育。并努力提升自己的思想及业务素质，积极地进行 专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更 好 ! 【篇二】 “滴答滴答……”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又 结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进 步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支 持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并 没有白费。 一、思想方面 作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，持续地学习进取，才 能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台 阶，我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践：依据幼儿不同 年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持 正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提升依法从教的水平， 并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规 章制度。 二、保教工作。 在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习， 观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特 征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。 通过一学期