《拿来主义》优秀教学课件.pptx

只要你是一个有思想的人，你就迟早会与鲁迅相遇。 ——文艺评论家钟呈祥鲁迅鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。字豫才，鲁迅是笔名。1898年离家到南京学习，1902年留学日本，1909年回国，1918年5月发表《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响。作品主要有短篇小说《呐喊》《徬徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，以及大量的杂文集，如《坟》《而已集》《二心集》《华盖集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等。 杂文：杂文是短小的文艺性社会评论。它既是说理的，又具有文学的因素。它短小精悍，以幽默、讽刺的文笔，鞭挞丑恶，针砭时弊，求索真理，剖析人生。好的杂文，被誉为“匕首”或“投枪”。杂文的特点：生动形象 寓理深刻篇幅短小 写法灵活 诙谐幽默 迅速及时写作背景 本文写于一九三四年六月四日。“九·一八”事变之后，蒋介石反动政府从政治、经济、文化艺术方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线。英美帝国主义除了践踏我国领土主权，疯狂掠夺我国经济资源，还用腐朽没落的西方文化腐蚀我国人民，进行军事、经济、文化侵略，使清醒的青年们对于外来的东西产生“盲目排外思想”。清朝政府实行“闭关主义”，其结果是落后挨打；鸦片战争以后，清朝政府和北洋军阀奉行卖国政策即“送去主义”；国民党反动政府继承他们的衣钵，政治上投靠帝国主义，经济上以至文化上继续实行“送去主义”。当时在文化工作者中间，在对待外国文化问题上，存在两种错误认识，概括起来，就是“全盘否定”和“全盘西化”。字音自诩 磕头残羹冷炙 冠冕吝啬 脑髓女婿 孱头蹩进 国粹字音自诩 xǔ 磕头 kē残羹冷炙 gēng zhì 冠冕miǎn吝啬 lìn sè 脑髓suǐ女婿 xù 孱头càn蹩进 bié 国粹cuì解题拿来是表示具体的动作行为，是最普通的日常生活的口语；主义是表示重大的理论原则和主张的名词。标题从形式上看是名词，从主题上看实则为鲜明的判断：实行拿来主义，从表达效果上看，把拿来和主义两个词十分有趣地嫁接到一起，不伦不类，惹人发笑之余又引人深思。 根据标题“拿来主义”，大家会提出一些有关写作内容方面的什么问题？?什么是“拿来主义”？（什么是“拿来”?）?为什么要实行“拿来主义”？（为什么“拿来”?）?怎样实行“拿来主义”？ （怎样“拿来”?）这三个问题，正是我们学习这篇课文时要彻底弄清楚的重要问题。整理思路:1、粗读，为文本段落标上序号，用简短的语言概括各段大意。2、根据内容分析，试推断本文运用的最重要论证方法。1、送去主义的具体表现2、提出“拿来”的观点3、揭露“送去主义”的危害4、区别“拋来”和“抛给”5、再提“拿来”的观点6、列举“送来”的实例7、提出正确“拿来主义”方法8、批判错误的“拿来主义”态度9、指出正确的“拿来主义”态度10、指出实行“拿来主义”的条件和意义一、三、六、八（破）二、五、七、九、十（立）边破边立的驳论文破立结合是指先论证正面的观点，再批驳反面的观点，或先批驳反面观点，再论证正面观点。无论是先立后破，先破后立，还是边破边立，文章所驳斥的错误观点都应是文章所立论点的对立面。破的目的是立，是增强文章的说服力，更牢固地确立正面的论点，所以，文中所驳斥的观点一定是与文中确立的论点针锋相对的。一、什么是拿来主义？ 拿来主义：我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。 “运用脑髓”、“放出眼光”和“自己来拿”各强调什么？运用脑髓：放出眼光：自己来拿：独立思考 心到 鉴别精华与糟粕 眼到独立自主地选择 手到二、怎样实行拿来主义对待文化遗产的错误态度种类表现实质孱头怕被染污徘徊不敢走进门害怕继承、拒绝借鉴的逃避主义者昏蛋勃然大怒放一把火烧光盲目排斥的虚无主义者废物欣欣然蹩进卧室大吸鸦片全盘吸收的投降主义者吃　掉送药房 送,毁掉大宅子里的遗产走 散思考？　“拿来主义”者是怎样正确“挑选”文化遗产的?文中是怎样说理的?形象、具体、浅显生动。比喻说理:喻文化精华鱼 翅 喻精华糟粕并存的文化鸦 片 喻文化糟粕烟枪烟灯喻腐朽淫糜的封建文化姨 太 太吸取精华,剔除糟粕!一言以敝之,“拿来主义”者对待文化遗产是:总结：本节内容中所使用的论证方法1、破立结合2、对比论证3、比喻论证扩展练习 请以“‘补牢’岂待‘亡羊’后”为论点，写一篇破立结合的驳论文提纲。 模 式 细 化步骤一：根据自己提出的论点内涵，设想现实中人们可能提出的相反看法。（也许，有人会