人教版数学四年级下册《运算定律)》ppt课件[1].pptx

2015最新人教版四下课件 第三单元(dānyuán)、运算定律;运算(yùn suàn)定律;一、创设(chuàngshè)情境，导入新课;二、在情境(qíngjìng)中初步感知加法交换律;（二）枚举(méi jǔ)中验证规律;问题(wèntí)：1. 像这样的算式你写的完么？;三、在情境(qíngjìng)中初步感知加法结合律;（二）迁移学习经验，概括(gàikuò)规律;四、巩固(gǒnggù)练习，提升认识;35;36;1337;五、布置(bùzhì)作业;运算(yùn suàn)定律;一、复习(fùxí)导入;二、创设(chuàngshè)情境，灵活运用;问题：根据题意(tí yì)，你能列式解答吗？ （学生独立思考，解答问题。）;问题(wèntí)：1. 你还有别的计算方法吗？ ;三、自主探索，发现(fāxiàn)新知;（二）比较观察，发现(fāxiàn)规律; 234－66－34 ＝234－（66＋34） ＝234－100 ＝134; 234－66－34 ＝234－34－66 ＝200－66 ＝134;1. ;（2）观察数据，有什么(shén me)特点？; 10＋9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1 ＝10＋（9＋1）＋（8＋2）＋（7＋3）＋（6＋4）＋5 ＝10＋10＋10＋10＋10＋5 ＝55（根）;五、布置(bùzhì)作业;运算(yùn suàn)定律;一、复习(fùxí)引入;二、在情境中初步(chūbù)感知乘法交换律;问题(wèntí)： 1. 负责挖坑、种树的一共有多少人？;（三）枚举中验证规律，比较(bǐjiào)中概括规律;（一）独立(dúlì)解决问题;（二）迁移学习经验概括(gàikuò)规律;25×7×4＝ × ×7;问题：（1）根据题意，请你列式解答，并思考怎样(zěnyàng)计算比较简便。;五、布置(bùzhì)作业;运算(yùn suàn)定律;一、复习(fùxí)引入;二、在情境(qíngjìng)中初步感知乘法分配律;（二）独立解决，思考(sīkǎo)不同方法;（三）枚举验证(yànzhèng)，比较概括规律;三、巩固练习(liànxí)，提升认识;;问题：根据题意，你能列式计算吗？说一说你这样(zhèyàng)计算的理由。;监控：运用(yùnyòng)了乘法分配律。 25×12＝25×2＋25×10;103×12;四、布置(bùzhì)作业;运算(yùn suàn)定律;一、复习(fùxí)导入;二、创设(chuàngshè)情境，灵活运用;;问题(wèntí)：1. 你还有别的计算方法吗？ ;（四）回顾反思，沟通(gōutōng)不同方法;三、自主(zìzhǔ)探索，发现新知;三、自主(zìzhǔ)探索，发现新知; 330÷5÷2 ＝66÷2 ＝33;1. ;问题(wèntí)：（1）你知道了什么？;;作业(zuòyè)：第30页练习八，第3题； 第31页练习八，第7题。