第四章《回顾与思考》教学设计新部编版教师版.pdfVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 第四章 基本平面图形 回顾与思考 一、学生起点状况分析 本节课是第四章的复习课。 学生在本章的各小节中学习了线段， 射线， 直线 和角的基本概念， 学习了如何比较线段的大小， 如何比较角的大小， 对于一些基 本的几何图形有了初步的认识。 二、教学任务分析 本章以线段，直线，射线，角等简单的图形为主要研究对象，使学生在活动 中体会这些平面图形的性质及其位置关系， 丰富了学生的数学活动经历。 它是学 习了第一章 《丰富的图形世界》以后学生再次接触几何图形， 为以后学习几何图 形打下了基础。本节复习课可以使学生对本章所研究的基本元素和基本关系有进 一步的认识。 根据以上分析，本节课的教学目标确定如下： 1．知识与技能：让学生在自我回顾及小组交流活动中，构建本章的基本知 识框架，从而对本章的基本知识有更进一步的认识； 2 ．数学思考：在数学活动中积累活动经验，发展有条理的思考与表达； 3．解决问题： 通过本节课的学习， 进一步增强学生对所学知识的应用意识； 4 ．情感与态度：培养学生自主学习，主动参与，主动交流合作的意识和能 力。 本节课的重点是引导学生对本章的知识进行总结，构建本章知识网络。 三、教学过程设计 本节课由六个教学环节组成，它们是：①自我回顾；②合作交流；③对比归 纳；④互动复习；⑤自我检测；⑥布置作业 第一环节 自我回顾 内容： 请学生自我回顾本章所学知识， 并绘制本章知识结构图， 教师要适当加以指 导，特别要加强对学困生的指导。 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 目的： 让学生在回顾本章的知识过程中， 构建本章的知识框架， 提高总结， 归纳的 能力。 效果： 学生在回顾， 归纳，总结本章知识的过程中， 特别是绘制本章知识结构图的 过程中，可能有一些困难，教师要有耐心，不要因为学生做起来困难就放弃，毕 竟学生刚刚步入初中， 这样做可以为学生走出学校后的学习打下基础， 教师可以 多加引导，并进行鼓励。 第二环节 合作交流 内容： 请学生将绘制的知识结构图先和同伴进行交流，教师可选择一些画得比较 好的进行展示，并在学生所画图形的基础上进行完善。以下图形供参考。 直线 射线 线段 表示方法，比较线段长短 线段的中点 角 表示方法，比较角的大小 角平分线 基本图形 多边形 正多边形，多边形的对角线 圆 圆弧，扇形 目的： 让学生