2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程指南小班法制活动教案多篇汇总版.docVIP

PAGE PAGE 1 小班法制活动教案40篇正文 （1）小班下学期安全教案《安全过马路》含反思 活动目标： 1.让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理 2.知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。 3.让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 5.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 活动准备： 1.图片红绿灯、斑马线。 2、PPT 3、儿歌《交通灯活动过程： 一、谈话，引入主题。 ;;小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?;;(幼儿讨论) 二、第一次尝试：让幼儿知道过马路要注意安全，要看交通指示灯。 1.出示图片、PPT、提高幼儿兴趣。 ;;这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?;;(幼儿讨论) 2.引导幼儿认识红绿灯(这个是红绿灯，（教案出自：快思.教案网）小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。) 3.引导幼儿讨论;;你们知道要怎样看红绿灯吗?;;(幼儿讨论) 教师小结：由于马路上人多车多，所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯。 三、第二次尝试：让幼儿知道过马路要看着交通指示灯走斑马线。 1.引导幼儿认识斑马线;;小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过;; 2.引导幼儿讨论：过马路要怎样走? 教师小结：过马路时要先看红路灯，红灯停，路灯走，还要走斑马线。 3.幼儿学习儿歌： 交通灯，会说话。黄灯说，请注意。红灯说，快停下。　绿灯说，请走吧。　牢记他们说的话。　按照红黄绿行动。做个文明好娃娃。 教学反思 幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。 （2）小班安全故事教案《马路上的斑马线》含反思 活动目标： 1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。 2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。 3、培养幼儿自我保护能力。 4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 活动准备： 背景图(马路)、斑马图片、斑马线 活动过程： 一、故事导入 1、讲述故事;;有一群快乐的…………主动放慢了速度;;。 1)今天有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《马路上的斑马线》。 2)小动物们是怎么过马路的?(坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔驮着过马路) 3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路，他多累啊，你们有没有好办法?(幼儿想办法) 4)你们想了很多好办法，小动物们也想到好办法了，让我们来听听他们的办法。 2、讲述故事;;聪明的小猴子想出了一个好办法……就一点也不害怕了;;。 小猴子想了个什么办法?(在马路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线)教师出示斑马线图片。告诉幼儿马路中间人行横道上的一条条白线，就叫斑马线。 2)为什么要叫斑马线?出示斑马图片。 3)现在小动物们有了斑马线，他们是怎么过马路的?(看看旁边有没有车，再走斑马线) 3、现在小动物们找到好办法了，在马路上画上斑马线，过马路再也不怕了。 二、讨论：斑马线的作用 1、你们有没有看到过斑马线? 2、哪些地方有斑马线? 3、你过马路的时候是走哪里的?(斑马线) 4、为什么要走斑马线?斑马线到底有什么用? 5、小结：过马路要走斑马线，斑马线是专门为行人准备的，来来往往的车辆看见我们从斑马线上过马路，都自觉地放慢了速度，这样我们可以放心地过马路了。 三、游戏：过马路。 游戏规则：要遵守交通规则，注意信号灯，过马路要走斑马线。 附故事： 马路上的斑马线 有一群快乐的小伙伴，每天早上他们都要穿过小路，去幼儿园。后来，汽车、摩托车多了起来，小路不够宽了。大家一起动手，修了一条宽宽的马路。早上，小伙伴们走到宽宽的马路边，看着来来往往的车辆，吓得不敢过马路。这时，一匹斑马出来晨跑，路过这儿，说：;;我来帮你们!;;斑马叔叔让小伙伴们都爬上他的背。斑马叔叔驮着小伙伴们踏上马路。真奇怪，来来往往的车辆立刻发现了他们，主动放慢了速度。树上的一只猴子看见了这一切。晚上，聪明的小猴子想出了一个好办法，他用白漆在动物过马路的地方涂上跟斑马身上一样的白色条纹。 第二天，来来往往的车辆看见小动物们拉着手从斑马线上过马路，都自觉地放慢了速度。这下好了，大家要过马路时先看清来往车辆，再通过斑马线，就一点儿也不害怕了。 活动反思： 这次活动我通过讲故事《马路上的斑马线》并让幼儿回答问题，使幼儿认识了斑马线，明白了斑马线对行人安全的重要，让幼儿知道过马路要走斑马线。通过游戏活动强烈的吸引了孩子的注意，收到了很好的功效。 曾