2021幼儿园大班体育教案《快乐的搬运工》含反思(朵豆出品).docVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班体育教案《快乐的搬运工》含反思 大班体育教案《快乐的搬运工》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿感受与同伴合作游戏的乐趣，敢于挑战并乐于展示分享，体验合作搬运物体的方法并积累经验，促进肢体力量与平衡能力的发展，培养良好的体育活动常规和习惯，快来看看幼儿园大班体育《快乐的搬运工》含反思教案吧。 　　【活动设计】 　　情境性体育活动是我园开展的特色体育活动，我们充分利用园本资源，挖掘幼儿兴趣特点、行为表现和动作发展需求来设计和实施活动。在户外区域体育活动中，孩子们用小梯子玩出很多想象类模仿游戏，本着从幼儿到幼儿从生活到生活的课程理念，我们选取了搬运抬物的玩法，根据大班孩子活泼好动，又勇于接受挑战的特点，结合孩子们的生活经验，设计了体育活动快乐的搬运工。 　　【活动目标】 　　1、体验合作搬运物体的方法并积累经验，促进肢体力量与平衡能力的发展。 　　2、感受与同伴合作游戏的乐趣，敢于挑战并乐于展示分享。 　　3、培养良好的体育活动常规和习惯。 　　4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。 　　5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 　　【活动准备】 　　小竹梯20个、轮胎10个、空地一片。 　　【活动过程】 　　一、热身游戏：好玩的小竹梯。 　　师：小朋友们，今天我们要用小梯子来做游戏，我们一起玩一玩。 　　1、教师与幼儿持器械入场，共同布置游戏场地。 　　场地示意图 　　2、在教师的引导下，幼儿在梯子上进行走、跑、跨跳等热身活动，练习时教师可根据幼儿活动情况适当增加难度。 　　3、操节游戏：两人面对面站立，各握小梯子的一端跟随教师的口令玩跷跷板(上下举放)、荡秋千(左右摆动)等伸展游戏。 　　(本环节的游戏，帮助幼儿逐渐熟悉了活动器械，激发了幼儿对器械和游戏的兴趣，为开展下面的活动营造了积极、愉悦的氛围。) 　　二、基本游戏：快乐的搬运工。 　　(一)试一试 　　师：小朋友们，今天我们来做一个快乐的搬运工，请两个人合作用一个小梯子试一试：怎样合作抬小梯子走才能又快又安全? 　　1、幼儿两人一组，思考、讨论并尝试两人合作抬小梯子的方法，在场地上根据教师指示的线路行进，体验不同的合作方法。教师巡回观察，启发幼儿尝试不同的动作并提醒注意安全。在幼儿尝试过程中，教师要注意挖掘游戏方式较好的幼儿作为教学示范资源。 　　2、适时集中幼儿，邀请个别组向全体幼儿展示不同的合作游戏方法，集体模仿练习。 　　(二)玩一玩 　　师：我们学会了用梯子搬运的方法，现在我们来玩一玩用梯子搬运轮胎。 　　1、幼儿两人一组，将轮胎放在小梯子上，在场地上往返搬运，要求：又平又稳。幼儿自由往返练习，教师巡回观察并指导个别组幼儿游戏，提醒幼儿注意安全。 　　2、集中幼儿交流搬运的方法及轻拿轻放等问题，邀请个别组幼儿示范并组织集体练习。 　　(三)比一比 　　师：我们来比一比，看哪一组搬运工的本领更强。 　　1、组织幼儿分组进行竞速搬运轮胎，比一比哪一组搬得又快又稳。 　　2、在场地上设置不同难度的障碍，比一比哪一组能平稳地搬运通过。 　　(本环节，设置试一试玩一玩比一比三个层次的游戏情境，使幼儿逐步感知并学习动作，在模仿练习、体验比较中，感受不同动作间的差异。通过设置搬运重物、开展竞赛游戏、增加障碍等手段，不断提高游戏的趣味性和挑战性，使幼儿参与游戏的兴趣和挑战的欲望不断得到增强，既促进了动作的学习与发展，又培养了幼儿坚持、坚强的意志品质。) 　　三、放松游戏：开货车。 　　师：我们把小梯子变成一辆小货车，两个人坐在上面一起开着去送货吧。 　　1、幼儿与同伴坐在小竹梯上，跟随教师进行拍打放松、模仿开汽车等游戏，使身心得到放松。 　　2、简单点评活动中幼儿合作、参与等情况，师幼共同收拾场地器械，结束活动。 　　(通过创设开货车的游戏情境，自然过渡到放松环节。组织幼儿共同进行器材、场地的整理，培养了幼儿良好的体育活动常规与习惯。) 　　【活动反思】 　　孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。 小百科：搬运工最早是指从事体力劳动,进行搬运工作的人们，主要是搬运货物的工作，是公司内的基层员工。城市里的搬运工95%来自农村；他们的辛勤劳动，改变了我们的生活。