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幼儿园大班体育教案《匍匐前进》含反思
大班体育教案《匍匐前进》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中,让幼儿体验做为士兵的自豪感,增强参与游戏的积极性,练习身体着地,匍匐前进的动作,发展幼儿的协调能力,商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐,快来看看幼儿园大班体育《匍匐前进》含反思教案吧。
活动目标:
1. 练习身体着地,匍匐前进的动作,发展幼儿的协调能力。
2. 体验做为士兵的自豪感,增强参与游戏的积极性。
3. 商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。
4. 培养幼儿健康活泼的性格。
活动重难点:
学习身体着地,手臂弯曲,双脚要力往前的动作。
手臂弯曲,双脚用力往前,手脚协调。
活动准备:
垫子若干,山洞,独木桥。
活动过程:
一、进行阅兵式
1. 口令训练:立正、向右看齐、向前看等。动作练习:手部练习,脚腕练习。
2. 在我们面前有一片草地!我们这些士兵有什么办法过去呢?(幼儿自由探索)方法真多,用哪个办法过这片草地能不被敌人发现呢?
二、教师示范,动作:匍匐前进。幼儿练习(个别与集体) 教师小结。
1.小游戏:我是一个小小兵。
游戏规则:教师吹口哨,幼儿听见一下铃声,可以前进;听见两下铃声,马上停。
三、游戏。
我们的本领练得不错了呢,之前是一片平坦的草地,现在这一片草地发生了一些什么变化?(上面有敌人的感应器,过去的时候要怎么做?)
1. 幼儿练习。
2. 进行游戏,红方和蓝方进行比赛,首先取得红旗的为胜利方。
四、演习完毕
1. 集合、点评:请个别幼儿对此次游戏活动进行点评。
2. 士兵们,现在请你们展示一下自己本领吧。
活动反思:
教师的语言需要组织,要注意细节。重点动作有机械性的学习非常不可用。在活动中要让幼儿多一些主动的回答。在游戏的设置障碍时,难度应该不同,从易到难。在活动中教师发现问题应该及时告诉幼儿,以便幼儿及时的改正。
小百科:匍匐指爬行或爬,比如当兵进行训练的时候就有匍匐前进这样一个训练项目。
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