幼儿园大班美术学习教案《连环画三毛环保记》.docx

幼儿园大班美术学习教案《连环画三毛环保记》 幼儿园大班美术学习教案《连环画三毛环保记》 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 幼儿园大班美术学习教案《连环画三毛环保记》 PAGE 大班美术教学设计《连环画三毛环保记》 【活动目标】 1、初步掌握连环画创作的基本构造，试试表现连续的故事 情节。 2、能勇敢想象和创建三毛保护环境的主题内容，提升少儿 的环保意识。 3、能踊跃参加活动，体验画连环画的乐趣。 4、用舒坦的方法握笔，享受勇敢涂色的快乐。 5、培育少儿优秀的操作习惯，保持桌面洁净。 【活动准备】 1、三毛图片及张乐平连环画“三毛拍苍蝇”。 2、三毛发现环保活动主题。 3、范画：三毛捡垃圾。 【活动过程】 一、出示三毛形象，进行相关讲话。 “小朋友，这是谁呀？你怎么看出来的？三毛长的是什么样 子的？” 小结：三毛是大脑袋、圆鼻子，只有三根头发。 二、介绍张乐平易他的连环画。 师：三毛这个形象是我国着名的漫画家张乐平爷爷创建的， 人们特别喜爱他的画， 更喜爱他画的三毛。张乐平常常用他的画 来跟人们说故事，讲道理。瞧！这里就有张乐平爷爷的画。 你能看出是什么意思吗？你是如何看的？这类画叫连环画， 张乐平创建了很多这样的画，讲了很多的三毛故事。 三、出示三毛发现的相关环保问题。 “今日，三毛到达我们江阴逛了一圈，却发现很多问题。” 1、三毛往前走啊走，发现垃圾筒旁边有好多的垃圾。 2、三毛又往前走啊走，发现小河畔有个小朋友在捉青蛙。 3、三毛往这边走啊走，发现有只小鸟脚受伤了。 4、三毛往那处走啊走，发现有棵小树弯着腰，都要倒掉了。 5、三毛今后边走啊走，发现有个水龙头在哗哗地流自来水。 发问：三毛发现了这些问题，他可能会怎么做呢？ 四、介绍范画：“三毛环保记”三毛是个环保小卫士，他开 始了他的环保行动。 老师也用连环画的方法将他的环保行动画了下来。 发问：四幅图分别说的是什么意思？ 五、请少儿勇敢想象，创建出各样环保连环画。 1、画出三毛的特别形象。 2、请你用连环画的方法画出三毛的环保行动。 内容要完好， 画出三毛到哪里去？三毛发现了什么？三毛又是如何做的？最 后三毛如何了？背景能够丰富一些，不要忘掉编上号码。 3、三毛还会有哪些其余的环保行动呢？请你也用连环画的 方法画下来。 六、请少儿介绍自己作品。