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部编版三年级语文下册教案 语文是折射五千年中华礼貌的一滴水珠，语文老师应让学生体悟到中华礼貌的 博大与精深。写语文教案是每个语文老师必备的技能，作为语文老师的你会写 语文教案吗？下面是小编为大家收集有关于部编版三年级语文下册教案，希望 你喜欢。 #xxxx 部编版三年级语文下册教案 1 教学目标： 1 、认读本课 10 个生字，辨析多音字“喝” 。 2 、正确、流利、有感情地朗读课文。 3 、理解课文内容，学习孔子不耻下问、虚心好学的精神。 教学重点、难点： 教学重点： 品析重点句段，理解课文内容。 教学难点： 从对话中体会孔子是一个不耻下问，虚心好学的人。 教学准备： 教学挂图 课件 四、教法 三年级学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，愿 意交流，在教育教学 中要充分发挥学生的既是主体，又是客体的原则下，展现 获取理论知 识，解决实际问题的思维过程，就必须将课堂教学和自己的想法结 合 起来，引导学生主动去明白道理，从而达到攻破难点的目的，我采取 思考 表演法， 分析归纳法， 自主探究法， 总结反思法， 通过多种教法， 调动学 生积极性，发挥学生的主体作用，让学生对本课知识的认知更 清晰、更深刻。 教学过程： ( 一) 激趣导入，揭示课题 “人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁 ??” 《三字 经》 “昔仲尼, 师项橐 (tu ó) 。古圣贤, 尚勤学。 ”一句话，你们知道这 讲的是一 个谁和谁的故事呢 ? ( 二) 出示挂图，简介孔子 孔子 ( 前 551 —前 479) 名丘，字仲尼。他是春秋末期的思想家、 政治家、 教育家，儒家学派的创始人。首创私人讲学，弟子相传有三 千人，其中贤人 第 1 页 共 8 页 72，皆为当时各国栋梁。孔子还提出以“仁”为核 心的学说。他的思想对后世 影响极大。中国历代王朝统治者一直把他 奉为圣人。门人根据他的言行，编著 为《论语》 。 ( 三) 揭题 今天我们就来通过《孔子让路》这篇课文来一起学习这个故事。 ( 四) 、自读课文，整体感知 1. 出示思考题，和新生字词，让学生自读课文 ⑴课文讲述了一件什么事 ? ⑵指名认读本课生字词。 2. 课文记叙孔子给项橐让路 3. 开火车认读生字词，纠正读音不正确的字，特注意多音字： 喝 hè ( 喝 彩)h ē( 喝水) ( 五) 品读句段，朗读感悟 1. 在课文中找出下面的句子，对照下面的思考题，比较朗读分析。 喂，小 孩，快让开，我们的车要过去。 孩子，给我们的车让让路，好吗 ? a, 这两句 话，分别是谁对谁说的 ? b 句终号有什么不同 ?说话的语气有什么不同 ? C 安排 学生扮演角色朗读，看谁读的像，读的好。 ⑴小组交流⑵班内交流，教师点拨 2. 在课文中找到下面两个句子，体会朗读，分析孔子和项橐的特点。 孩 子，