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PAGE PAGE 1 小学语文教研组教研工作总结 总结人： 本学期在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对科组工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，在取得成绩的同时，也暴露了工作中的不足和问题，现在我就语文组一个学期的工作做如下几项汇报： 基本情况概述 语文组共有36名教师，其中有经验丰富的老教师，还有干劲十足的青年教师，是一支新老结对，互帮互助的团队，而且大部分都是班主任，是学校的中坚力量。 二、本学期本组教研工作的简述 教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们语文组在学校、教导处的带领下，以“智慧课堂”教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。 1、坚持理论学习，重点学习新课程标准，转变教学观念，贯彻新课程理念。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平。 2、积极参与课题研究。围绕学校的主课题，进行研究、探索与实践，深入调查，积累材料，撰写心得体会。 3、深化课堂教学改革，切实提高教师的“智慧课堂”教学能力。 4、认真备课。 (1)做到四个精心。每位语文教师能精心制订教学计划，精心设计教学过程。 (2)统一备课规范。按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置等。 (3)备课时，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合。? 5、认真上课。 全体语文教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进“智慧课堂”教学效率的提高。 做到四为主：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。 做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激，突出教书育人。? 6、认真布置及批改作业： 根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，根据学生的接授角度，因人而异，不搞题海战术。? 7、认真辅导，做好培优补差工作。 三、采用的措施和方法来提高教师的教学能力和水平。 1、为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。 2、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组得到发扬。面对此种情况，我校教导处和语文教研组立即调整了教研活动计划，每位老师都上了一堂示范课。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：年级组商讨备课，组织听课，评课、诊断、总结。其中陈晓岚、陈海婷、钟淑娟等老师在平板智慧课堂教学课给大家提供了 \o "成功" 成功的示范。这样在全组范围的相互听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。 四、本学期教研组取得成绩 1、本学期在学校行政领导的组织下，开展了新老帮扶工作，通过以老带新，相互学习共同探讨，加快青年教师的成长过程。听课，学习老教师们的先进经验提高教学水平。 2、2019年长安镇中小学生朗诵比赛荣获二等奖。 3、2019年长安镇中小学生现场作文比赛封力、陈睿君分别荣获二、三等奖。 4、2019年振安教育集团中小学生现场作文比赛焦白钰、周若澜、赵欣宜分别荣获一、三等奖。 5、2019年长安镇首届小学语文青年教师素养大赛余美蓉老师荣获二等奖 6、2019年振安教育同课异构智慧课堂教学比武钟淑娟老师荣获二等奖 五、本学期教研工作中的亮点 既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展。因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示。在教导处的领导下，本学期，我们组还组织学生参加了形式多样的各种活动，如学生手抄报比赛、硬笔书法比赛、作文竞赛等，学生踊跃参加，过程中创作出许多的优秀作品。不但丰富了学生的课外学习生活，更在活动中锻炼了学生的综合能力。 六、教研工作中存在的问题和主要的原因 1、教研活动开展的不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。??? 2、个别教师对科组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此