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教学准备
1. 教学目标
教学目标
1.知识与技能
(1)理解分力的概念,理解力的分解是力的合成的逆运算,遵循平行四边形定
则。
(2 )初步掌握一般情况下力的分解要根据实际需要或作用效果来确定分力的方向。
(3 )会用作图法和直角三角形的知识求分力。
2 .过程与方法
(1)进一步领会“等效替代”的思想方法。
(2 )通过探究过程,提高发现问题、探索问题、解决问题能力。
(3 )掌握应用数学知识解决物理问题
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