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学生个案分析与研究 研究家庭教育方法有很多种，比如扎扎实实办好家长学校、充分发挥家长委 员会的功能、构建起家校合力育人的途径、进行个案研究和指导实践等，但在工 作实施过程中还有一种好方法，那就是教育个案的总结和交流。前几年，我们已 经编辑过 《学生个案研究集》，并在提高家庭教育质量发挥了很好作用，但是随 着学校家庭教育进一步深入发展，应当不断收集整理新的学生个案，以更好指导 促进学校家庭教育工作的开展。根据《流动人口子女家庭教育与学校教育结合的 现代模式研究》课题要求，现在我们又在原基础上编辑了这本《学生个案研究集》， 一共收集了34篇学生教育方面的文章。要说明的是：为了能更好体现每篇文章 的主题，我们为部分个案重新选定了标题，也为每篇个案进行了部分调整和修改， 但总体上一般不影响个案原来有设计，以及个案所要表达的基本内涵，当然由于 时间仓促以及水平局限，可能还会发生其他一些不足，在此希望能够得到各位教 师的谅解，并对本集出版所作的努力表示衷心的感谢，因为教师们编写个案确实 非常专注，并且投入了许多宝贵的时间和精力，更可喜的是：已经形成了部分带 有鲜明色彩又具有普遍意义的好个案。 家长学校是家庭教育指导中的一种好形式，但它毕竟是学校层面的一种群体 性教育，因此随着家庭教育指导的深入开展，仅仅依靠家长学校的群体性教育是 远远不够的，必须在家校结合基点上深入展开个别指导——个案研究。即通过对 学生个案实例的分析、诊断、思考，开展更高层次的家庭教育指导活动。自然从 个案中我们已经看到教师在这一领域的良好表现，比如：在家庭教育指导原则上 能够坚持家长主体性、双向互动性、分类指导性和整体推进性。在家庭教育指导 内容上能够坚持体现时代性、阶段性、针对性和有效性。在家庭教育指导方式上 能够坚持运用教育多样性、个别指导性、实践操作性和行为矫正性。从而更加坚 定了走家庭教育与学校教育相结合途径的决心，也更加坚定了依靠和发挥家长主 体作用努力办好学校教育的决心。努力办好让人民满意的教育，大力培养合格的 社会主义建设者和接班人，是我们共同的责任共同的目标和共同的希望，让我们 在中国特色社会主义伟大旗帜下，在科学发展观和谐社会理论的指导下，继续探 索在新时期家校相结合的有效途径，继续研究在新时期学生健康成长基本规律， 并为我国教育事业的新发展作出更大贡献。 流动人口子女家庭教育与学校教育结合的现代模式研究 ——学生个案标题摘录一览表 序号 标题 姓名 1 尊重是学生健康成长的基础 陈凤英 2 娇娇女变成乖乖女 陈凤英 3 雨露滋润禾苗壮 陈维敏 4 重视家校沟通 促进学生进步 陈维敏 5 打开学生成长过程中的心结 邓瑶 6 玉不琢 不成器 邓瑶 7 小学生心理辅导个案（一） 冯丹莲 8 小学生心理辅导个案（二） 冯丹莲 9 用器乐吹奏 净化学生心灵 高亢 10 用音乐 唱出心声 高亢 11 增强自信心 季芳 12 多