二年级森林防火安全教育教案.docx

PAGE PAGE # 二年级森林防火安全教育教案 一、教学时间： 2014年11月26日 二、教学内容： 森林防火知识普及和宣传 三、教育目标： .认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作 用。 .知道森林防火的重要性，要爱护森林。 .尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 四、教学重难点： 重点：知道森林防火的重要性，要爱护森林。 难点：尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 五、教学准备： 相关图片，小黑板 六、教学方法： 讲授法 七、教育过程： （一）认识各类消防安全标志 .出示各类标志图案。这是什么 板书课题 .师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征 意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 （二）了解各类消防安全标志的含义 1.出示小黑板：标志分类 1 ）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火 警电话等。 2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁 止用火灭火等。 5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。 .投影标志 说说你认识什么标志这个标志的图形怎样，有什么含义 （消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓; 当心爆炸、当心有毒；安全通道 ；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放 易燃物） .师简介消防栓。 （三）代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演） 2、大家认真观察表演后讨论： （1）发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与 消防队取得联系（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况） （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。 还有什么 情况可能发生火灾发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救 （四）小组讨论设计森林防火措施 .分组讨论：设计消防安全标志的意义。 .小结归纳消防安全标志的共同特点（线条简洁、图 案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案，也可以用横 写的文字辅助标志，以图形与方向标志连用，醒目地指示文字所示的 意义） .交流点评。 五）巩固总结 、匪警、火警、急救中心电话各是什么 遇坏人打110,着火打119,急救中心120。 2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有 效措施。 （六）总结 火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉 着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安 幸福。 森林防火主题班会之防火标语集锦 .护林木，不吸烟，文明就在你身边。 .珍爱森林，放火于未“燃”。 .防火，靠你，靠我，靠大家一一人人有责。 .身在绿海中，防火在心中。 .冬春草木干，防火要当先。 .一棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵 大树。 .火苗背后就是荒漠。 .森林，生命的起源；火灾，森林的终结。 .关注森林防火，守护绿色家园。 .少上一次山，少点一根烟，多一片葱绿，多一 份平安。 .防火必严，玩火必究。 .星星之火别小看，疏忽大意可燎原。 .绿色孕育生命，防火重于泰山。 .星火可燎原，此处禁吸烟。 . 一份责任心，保住万重山。 ——以上十五句森林防火宣传标语是在这次主题班 会上学生通过各种方式，收集的一些比较有代表性的宣传标语！ 八、教学反思： 森林防火是每个人都应履行的责任和义务，教师必须将森林 防火安全的重要性传递给学生，让学生从身边的每一个细节去留意， 如何保护森林安全。