部编版语文三年级上册期末测试卷7.docxVIP

中小学课堂教学精品资料设计 中小学课堂教学精品资料设计 上学期三年级语文期末测试卷 一、听力。（3+2） （一）选择题： （1）驼鸟一般重（） A、二百斤重 B、二百多斤重 C、二百多公斤重 （2）驼鸟一步能走（） A、二到三米远 B、三米远 C、两米远 （3）驼鸟每小时能跑（）。 A、六七十公里 B、七八十公里 C、五六十公里 （二）判断题： 1、鸵鸟有翅膀，但是还会飞。（） 2、在望不到边的沙漠里它能飞快地跑来跑去，每小时可以跑六七十公里，比汽车还快。（） 二、书写，要求正确、美观。（2分） 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。 三、看拼音，写汉字。（8） yuè qìzhǎng shēng huāng yě huòzhě yǒu qùshèng kāiān jìng jiāo wài 四、用“√”画出句子中带点字的正确读音。（3） 黎明（lí ní）睡觉（jué jiào）欣赏（xīn xīng） 药材（cáichái）鲫鱼（jí jì）满载（zǎi zài） 五、积累词语（3+2） 1.将下列的词语补充完整。 （）头（）脑（）牙（）爪口（）舌（） （）林尽（）目（）口（）五（）丰（） 2.像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。 六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（12） 1._______________________，万古胜负在于理。 2.一个篱笆三个桩，_______________________。 3.金黄色是给田野的，看，田野像_______________。橙红色是给果树的，橘子、柿子_________________，争着要人们去摘呢！ 4.秋风吹来，落叶在林间_________。这时候，森林向人们献出了的山葡萄，____________的榛子，_____________的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。 5.西沙群岛一带的海水，：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 6.停车坐爱枫林晚，_________________。 7._________________，淡妆浓抹总相宜。 七、按要求写句子。（6分） 1.草地上开着野花。（扩句） _______________________________________________________________ 2.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话） _______________________________________________________________ 3.他常常每天到公园散步。（修改病句） _______________________________________________________________ 八、口语交际（5分） 张萌借东西不及时归还。前些日子他把我的篮球借走了，到现在还没有归还。提醒他，怕显得我小气，不提醒他，又担心他一直不还……我不知道该怎么解决，就去向刘老师请教，我给怎样向刘老师请教呢？请你写出来。 九、阅读短文，完成后面的练习。（13+11） （一） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子，扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮(yóu yòu)票，(飘漂)哇(飘漂)哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像（）的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘(zhāi zāi) 呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……（）的菊花在秋雨里频频点头。 1.认真读短文，在括号内正确的拼音或汉字上打对号。（4） 2.结合上下文理解词义是中年级理解词语的好方法，请你先在括号里填上恰当的词语。然后结合上下文说说“五彩缤纷”的意思： 。（3） 3、请认真读读短文的第二句和第三句，想一想秋天的雨还把什么颜色给了谁，仿照写二句打比方的句子。（4） ? ? ?4、平时你一定读了许多书，积累了许多描写秋天的词语，请你写下来。（2分，至少写4个） （）（）（）（） （二）小街的故事 清晨，小街上异常忙碌（lù）,人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duò）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。 人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班斑）白，神情安详，嗓（sǎng）