部编版四年级语文上册作业课件-语文园地三.pptVIP

语文园地三 一、选一选。 1．在平时的生活中，我们该如何观察身边的事物呢？ 下列说法不恰当的是( ) A．不但要细致观察，还要连续观察一段时间。 B．不仅要用眼看，还要用耳听，用心想。 C．要寸步不离地守在所观察的事物旁边。 C 2．“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。”从这句话中，我发现叶圣陶先生不仅进行了________，而且进行了_________。“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话体现了我们在观察的时候既要用________，还要用________。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这句话说明我们要________观察事物。 细致观察 连续观察 眼睛看 耳朵听 多角度 二、请结合你平时所积累的知识，照样子帮下面的动物找家，再回答问题。 我知道，鸟的家还可以叫作____；鸡的家还可以叫作____。 鸟巢 鸡舍 三、比较句子，回答问题。 ①隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 ②隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 “最多”一词说明_____________________________________________。 我的感想：___________________________________________________。 蟋蟀的住宅不一定是九寸深，有的可能小一些 在写作时，特别是写观察类的作文时，用词一定要准确 四、补充谚语，完成练习。 1．__________________，雁儿脚上带霜来。 2．__________________，十场秋雨要穿棉。 3．八月暖，__________，十月还有__________。 4．________，秋霜早。 5．立了秋，__________。 6．________，乱穿衣。 我发现这些谚语都与_______________有关。 我还能再积累两句这样的谚语： (1)______________________________ (2)________________________ 八月里来雁门开 一场秋雨一场寒 九月温 小阳春 夏雨少 把扇丢 二八月 秋天的天气 白露白茫茫，无被不上床。 风风凉凉，晴到重阳。 五、读调查表，完成练习。 (一)东坡小学学生视力调查统计表 年级 二 三 四 五 六 近视率 13% 18% 29% 31% 45% (二)东坡小学学生视力调查总结表 1.从表(一)中，我们知道____年级学生的近视率最高，为____。 2．你从表(一)中发现了什么问题？ __________________________________ 3．你认为小学生应该怎样预防近视？请结合表(二)提几条建议。 (1)_________________________________________________ (2)_____________________________________ 六 45% 年级越高的同学，近视率越高。 看书、看电视的时候与书、电视保持一定的距离。 平时少玩手机，注意让眼睛适当休息。 六、读观察日记，完成练习。 2020年3月7日　　　星期六　　　晴 老师让我们观察大蒜发芽的过程。我不知道怎么让大蒜快点发芽，就去问妈妈。我按妈妈的话照做了：先把一个盘子里放上一至三毫米的水，然后再把大蒜的头朝上，根朝下的放进去，接着就可以静静等待大蒜发芽了。 2020年3月8日　　　星期天　　　晴 一大早起床，我就来观察大蒜了。有几颗大蒜的头怎么有些泛绿了？我不明白就去问爸爸，爸爸告诉我那是大蒜刚发的小芽儿，难怪！原来这是大蒜发的小芽儿啊！ 2020年3月9日　　　星期一　　　晴 今天是第三天，我发现有的大蒜还没发芽，而有的大蒜芽儿已经长到一厘米多长了！ 我一看盘子，水都被吸干了，大蒜真牛！我又看了看它的底部，发现底部的周围长着许多小白角。查阅资料后，我知道原来这些小白角可以帮助它吸收水分，快速发芽。原来这就是苗儿长得快的原因。 2020年3月10日　　　星期二　　　阴 第四天了，我发现剩下的大蒜也发芽了，可是盘子已经没水了呀！它又是怎么发芽的呢？我去问妈妈，妈妈告诉我大蒜用它自己的本身的水分和空气中的水分加在一起就可以继续发芽了，真厉害！ 2020年3月11日　　　星期三　　　雨 第五天早上，我见爸妈还没醒，就又偷偷地给大蒜浇了点水。晚上，当我看到大蒜时惊呆了！才几天时间，第三天发的一厘米多长的芽儿，到了今天快有三厘米长了！我高兴得要飞起来了！ 我喜欢观察！观察太有趣了！ 1．我发现观察日记由( )这几部分组成。 A．日期　　　　　　B．天气 C．称呼 D．正文 2．作者是按照_