湖北省十堰市第十三中学20152016学年高二历史月考试题.doc

湖北省十堰市第十三中学2015-2016学年高二历史4月月考试题 湖北省十堰市第十三中学2015-2016学年高二历史4月月考试题 湖北省十堰市第十三中学2015-2016学年高二历史4月月考试题 湖北省十堰市第十三中学 2015-2016 学年高二历史 4 月月考试题 第Ⅰ卷（选择题 共50分） 一．选择题：本大题共 25 小题，每题 2 分，共 50 分。在每题列出的四个选项中，只有一项为哪一项最切合 题目要求的 1．“分封制确定了先秦诸国文化互相作用与运作的基本模式，并在很大程度上决定了以秦汉为代表的华夏 民族文化传统的形成过程与此后相貌。 ”资猜中的看法以为 分封制 A. 确定了古代中国领土基本格局 B. 为后代中华文化发展打下基础 C. 增强了国家对人们思想的控制 D. 形整天下一家的文化心理认可 易中天说：“百花怒放 ,, 是一场历时三百多年之久的跨世纪大争辩，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用， 堪称纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，显现出无量的魅力。”此中“争”的实质是 A. 成立自己的学术霸主地位 B. 抢夺国家主导思想的特权 C. 追求稳固社会次序的门路 D. 促使社会制度的顺利转型 南开大学教授李治安以为：元代行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也 是两宋否定唐后期藩镇分权的持续，相当于自隋朝始第三个“正一反一合”阶段的“合”。作者以为 行省制实现了中央集权和地方分权的有机联合 行省制主要着眼于政治上的统治和军事上的控制 行省制稳固了元代的中央统治和国家的一致 行省制充足借鉴了郡县制的长处，基本抛弃了两宋政治制度的弊端 4 . 中国古代不一样期间的政治系统明显不一样，但在政治理念方面却有同样之处。其同样之处表此刻 A．“陛下有国内，而子弟为匹夫” B．“天下一家” “大一统” C．“天下之事无大小，皆决于上” D．“天人合一” “敬德保民” 5． 春秋战国期间，出现“百花怒放”的场面，思想多元化；秦朝“定法家于一尊”；西汉期间“罢黜百 家，独尊儒术”，从而思想界形成了大一统场面。这一变化过程反应了 A．中国社会的大改革 B．文化专制统治日趋增强 C．中国从分裂走向一致 D．儒家思想产生了巨大影响 6． 西汉期间董仲舒提出“天人合一”和“天人感觉”学说；东汉期间谏官成为定官，谏官制度 ( 专职监 察皇帝的制度 ) 获得发展；唐代时三省六部制进一步完美。这反应出汉唐期间 A．中央集权制度有必定的民主性 B．开始限制君主的权益 C．企图解决君权与相权的矛盾 D．君主专制制度不停地完美 7. 明末袁宏道说，江南地域第一版业繁华，许多书本“原板未行，翻刻踵布” 。这一现象反应了 A. 商品经济繁华 B. 市民文化流行 C. 印刷工艺提高 D. 思想控制削弱 1 8．东汉农书《四民月令》中最重要的指示是对于每个月的节日和礼仪，特别是祭祖。从大年初一开始，接 着是二月、六月、八月、十一月、十二月，这些月里都有节日和礼仪。这主要表示东汉期间 A. 政府高度重视对民间的教化 B. 封建礼仪贯串于农业生产中 C. 传统礼仪思想得以有效传承 D. 宗法制在民间贯彻较为得力 清朝学者赵翼以为， “国初以来，建立议政王大臣，彼时因有议政处是以特派王大臣承允办理，自雍正 年间建立军机处以后，皆系军机大臣每回召对承旨遵办，为满洲大学士、尚书向例俱兼虚衔。 ”由资料可见， 议政王大臣会议拥有中国早期议会的基本特点 B. 雍正皇帝由于在东北用兵建立了军机处 议政王大臣会议在清朝先期拥有至高无上的权益 军机处的建立使清朝实现了皇权高度集中 10．义和团领袖于栋成在公告中写道：“若辈洋人，借通商与传教以打劫国人之土地、粮食与衣服，不单 诬蔑我们的圣教，尚以鸦片伤害我们，以淫邪污辱我们。自道光以来， ,, 燃烧我们的宫殿，消灭我们的 属国；占有上海，践踏台湾，逼迫开放胶州，而此刻又想来分割中国。”由此看义和团运动（ ） A．是一场反帝爱国运动 B ．因由是八国联军侵华 C．使清廷成为“洋人的朝廷” D ．形成了现代民族意识 11．费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学其实不不过是对前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分 是对传统的从头发展，部分是崭新的创建。”“崭新的创建”是指（ ） A．重申人的社会责任和历史使命并且突显人性的尊严 B．汲取佛教和道教思想使儒学发展为新的理论系统 C．交融阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学 D．增强了儒家的纲常伦理道德并借此保护封建专制统治 12．顾炎武在《日知录》中说： “今将静百姓之心，而改其行，必在制民之产，使之甘其食，美其服，而 后教化可行，民俗可善也” 。在此，顾炎武重申（ ） A．培育人材，经世致用 B ．弘扬道德，规范言行 C. 富裕百姓，移风易俗 D ．教化公众，静