幼儿园中班教案《小老鼠和落叶》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班教案《小老鼠和落叶》含反思 中班教案《小老鼠和落叶》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，能完整复述故事片段小老鼠清扫落叶的句子，学会“有的……有的……有的……还有的……”的句式，能安静地，注意力集中的倾听完整个故事，引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力，快来看看幼儿园中班《小老鼠和落叶》含反思教案吧。 活动目标： 1、能安静地，注意力集中的倾听完整个故事。 2、理解故事内容，能完整复述故事片段小老鼠清扫落叶的句子，学会有的有的有的还有的的句式。 3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 4、萌发对文学作品的兴趣。 活动重难点： 理解故事内容，感受小老鼠扫落叶的热闹场景，并初步尝试复述小老鼠清扫落叶的句子 能运用有的有的有的还有的的句式进行完整的复述。 活动准备： 儿童经验准备：幼儿已有的有关秋天的经验。 物质材料准备：图片若干幅。 活动过程： 一、完整欣赏。 1、教师完整地，有表情的讲述故事一遍。 （在讲述过程中，教师要注意动作表情、语音、语速、语调以及与幼儿的眼神交流，将幼儿带入故事的情景中，同时进一步培养幼儿良好的倾听习惯。） 2、提问 （1）故事的名字叫什么 （2）故事里的小老鼠们在干什么 二、出示挂图，分段理解故事内容。 1、出示第一幅挂图，根据图片讲述故事。 2、提问 （1）小老鼠们是什么时候出生的呀（简单的进行提问即可） （设计此问题旨在帮助幼儿了解季节与气候之间的联系，知道夏天过去后是秋天，秋天过去后是冬天，同时也为理解下面的故事内容做铺垫。） （2）小老鼠往洞外一看发现了什么 （小老鼠们看见好多落叶以后便准备干吗啦扫落叶了，那小老鼠们又是怎么扫落叶的呢请小朋友们仔细看看图片，来讲讲看） 三、出示第二幅挂图，根据图片讲述故事。 1、出示图片，提问：小老鼠们是怎么扫落叶的 （让幼儿通过观察图片并结合已有知识经验进行回答。） 2、教师根据图片讲述，让幼儿看着图片跟着复述。 （故事：小老鼠们有的拿着扫帚在扫落叶；有的拾起树叶，放在小框里；有的把树叶顶在头上，运到一个地方堆起来；还有的老鼠一起合作，用小箱子抬树叶） 3、请小朋友上来模仿动作，一边做一边讲述相关的句子。 四、继续讲述故事，直至结束。 1、提问 （1）小老鼠们刚打扫完落叶，发生了什么事情呀 （2）刚打扫干净的地上怎么又会有树叶的 鼠妈妈是怎么对小老鼠说的 （教师讲述鼠妈妈的话，主要是让幼儿欣赏。） 2、带幼儿走出教室去学学小老鼠捡落叶（可以带上适宜的工具） 五、再次完整讲述故事，可让幼儿根据图片，跟着老师一起复述故事内容。 幼儿对故事的内容已有了大概的理解，再次完整欣赏可满足幼儿倾听的需求，在欣赏的同时鼓励幼儿跟着一起复述，从而进行语言锻炼，达到巩固的作用。 附故事：《小老鼠和落叶》 鼠妈妈带着五只小老鼠住在一棵大树的洞里面。 这些小老鼠都是夏天出生的，现在他们都已经渐渐长大了，已经能够帮助妈妈做事情了。 天气渐渐地冷了。这天，小老鼠们从树洞里往外一看，立即惊呼起来：啊呀，哪来的这么多树叶呀 鼠妈妈看了看地上，说：来，我们一块儿扫落叶吧！ 噢！扫树叶喽，扫树叶喽！ 哈哈，太高兴啦！小老鼠们有的拿着扫帚在扫落叶；有的拾起树叶，放在小框里；有的把树叶顶在头上，运到一个地方堆起来；还有的老鼠一起合作，用小箱子抬树叶 哎哟，腰真酸呀！咳，累死我啦！ 打扫完了以后，小老鼠们都呼哧呼哧地直喘气。 这时，一只小老鼠发现地上又多了一片叶子，就指着另一只老鼠说：这是不是你丢的叶子白老鼠说：不是我丢的，是它丢的，就这样小老鼠们吵成了一片。 正在这时，嘻的一声，一片树叶正巧落在一个小老鼠的头顶上。 这时老鼠妈妈来了，她对孩子们说：秋天到了，天气变凉了，树叶会从绿色变成黄色，不用风吹，自己也会从树上掉下来。等到所有的树叶都掉光了，天会变得很冷很冷的 天气越来越冷了，树上的叶子变红了，变黄了，即使没有风吹，它们也自然地从树上落下来。当树上的叶子全部落光的时候，天气就变得非常非常冷了。 小老鼠们不停地清扫着落叶，不知不觉，他们迎来了出生后第一个冬天。 活动反思： 1.在前几个教学环节中，幼儿的反映较为积极，兴趣也比较高，但由于问题提的较多，有点拖沓，导致到最后的一个环节，有部分幼儿已经开始坐不住了，提问题要精炼，有些没有必要的问题可以删去，要考虑到幼儿注意力集中的时间只有3mdash;mdash;5分钟，可以通过变换提问的方式去形式去激起幼儿的注意力。 2.在第一遍讲述故事的时候，由于紧张忘记说题目，导致提问的时候提了两个较细节的问题。幼儿在第一遍听完故事后较难回答此类细节问题。还有讲故事的速度仍可再放慢些。 3.教具挂图可能画的太小，坐最后排的幼儿不是很看的清楚，需要努力去看，就可能导致后排幼儿的积极性与前排幼儿