第二单元 友谊的天空 复习课件 部编版七年级道德与法治上册.pptx

第二单元友谊的天空复习课件; 知识归纳;1. 友谊的力量 (1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 (2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 (3)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。;2. 友谊的特质;3. 友谊的澄清 (1)友谊不是一成不变的。 (2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 (3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。;4. 如何建立友谊？ (1)建立友谊，需要开放自己。 (2)建立友谊，需要持续的行动。 ;5. 呵护友谊的方法;6. 网上交往的利与弊 (1)利：①我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。②互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。③网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。 (2)弊：①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。;7. 网上交往中需要注意的地方; 典型例题;例题1. 友谊是人生永恒的话题，与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要（ C ）　　　　　　　　　　　　　　　 ①满足他人，避免冲突　 ②保持冷静，换位思考 ③据理力争，寸步不让　 ④坦诚交流，及时处理 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④;解析：本题考查呵护友谊。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。处理冲突的基本策略是保持冷静，坦诚交流、不回避，及时处理，勇于承担自己的责任，换位思考等，②④做法正确，符合题意；①错误，我们不能为了解决冲突而满足他人，要讲究原则；③错误，据理力争，寸步不让不利于冲突的解决。; 例题2. 我们中学??在使用网络进行交往的时候，以下做法正确的是（ ） ①只要不跟网友见面，透露个人信息没什么关系 ②要有自我保护意识，遇到问题学会求助 ③遇到“投缘”的网友，就可以转化为现实中的朋友 ④对于陌生人的邀请，不轻易接受 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④; 练习题; 1. 右面漫画告诉我们，走出孤独的有效办法是（ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 寻找朋友 B. 寻找工作 C. 寻找刺激 D. 寻找享乐;2. 小闽发觉好友情绪低落，便上前关心询问，但好友不说，并不耐烦地转身离开。小闽依然紧追不舍，想问个明白。小闽的做法（ ） A. 正确。应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气 B. 正确。朋友相处要敞开心扉，相互之间应毫无保留 C. 错误。朋友的事不必在意，要给对方一些空间 D. 错误。要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸;3．下面是一段关于友谊的故事。;从中可以领悟到( ) ①桃李不言，下自成蹊　②孤则易折，众则难摧　③人之相知，贵在知心　④志合者，不以山海为远 A．①② B．①④ C．②③ D．③④;D ;6．王瑜和李力是某校七年级一对“双子星”。学习上，他们总是排在班级的前两名，交替领先；足球场上，也是一攻一守，配合默契。他们既是竞争对手，又是很好的朋友。可见，在对待竞争和友谊的关系上，下列认识不正确的是( A ) A．有竞争就没有友谊 B．竞争并不必然伤害友谊 C．友谊并不排斥竞争 D．竞争会激励我们共同进步;7. 巴勒斯坦有两片相距不远的海，一片是活水，鱼儿在水里游，鸟儿在水边唱，生机勃勃；另一片是死水，没有鱼儿游动，没有鸟儿鸣啭，更没有孩子们的欢笑。进入这两片海的水是一样的，为什么差距如此大？原来，活海接纳水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴水；死海则小气地把水储存起来，一滴不放。懂得流出水的海，活着；只知接收水的海，死了。对此，下列理解不正确的是（ ） A. 友谊是平等的、双向的 B. 友谊是既接受帮助，也学习帮助对方 C. 友谊是感受关怀，也学习关怀对方 D. 友谊就是向朋友一味地索取;8. 如果给下图中“被救”的孩子提一条建议，正确的是（ ） A. 悄悄上网，不让他人知道 B. 戒除网瘾，远离网络生活 C. 加强自律，合理使用网络 D. 依赖他人，摆脱不良诱惑;9．丽丽在微信中认识了一位号称“天使”的网友，刚开始她们聊得很好，网友为