XX九年级语文下册知识点归纳(9-13课人教版).doc

XX九年级语文下册知识点归纳（9-13课 人教版） 017 九年级语文下册知识点归纳（ 9-13 课人教版） 第9课 谈生命 一、 重点字词 ．给下列加点字注音。 休憩q i 枭xi cd鸟 荫庇 y inbi 芳馨x in 云翳 yi 怡y ［悦 2．用恰当的词语填空。 他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注， 他曲折地穿过了悬岩峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的 沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。 在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一 滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。 二、 重点句子背记知识清单 ．要记住：不是每一道江流都能人海，不流动的便成了 死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳 2．我曾读到一个警句， 是“愿你生命中有够多的云翳， 来造成一个美丽的黄昏” 。 3．生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛 苦是相生相成的。 4．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽 ? 三、文学常识背记知识清单 《谈生命》的作者是冰心，原名谢婉莹，现代著名的女 作家、儿童文学家。 第 10 课 那树 一、重点字词 ．给下列加点字注音。 佝偻g oul du 倒坍t dn 紊w®乱 虬qi。须 砥d i 2．用恰当的词语填空。 那的确是一株坚固的大树，霉黑潮湿的皮层上，有隆起 的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。 于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撤了 一圈白森森的骨粉。 那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树枣像刚 炸开的焰火一样繁密。 3．解释下面词语。 引颈受戮：伸长脖子接受杀戮。 周道如砥：这里是形容公路的平坦，畅通无阻。 二、重点句子背记知识清单 ．啊，啊，树是没有脚的。树是世袭的土著，是春泥的 效死者。树离根，根离土，树即毁灭。 2．老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉 体内的寄生虫。于是弱小而坚忍的民族，决定远征，一如当 初它们远征而来。 三、文学常识背记知识清单 《那树》的作者王鼎钧是台湾当代作家。 第 11 课 地下森林断想 一、重点字词 ．给下列加点字注音。 沙砾I i 嶙峋I inx tn 狼嗥h ao 沉湎mi dn 孱ch cn弱 愤懑mdn 2．用恰当的词语填空。 那时候这里也许是一片芬芳的草地，也许是的肥美的湖 沼，美丽的大自然，万物鼎盛。 一切都改变了：烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的 岩浆覆盖了娇艳的野花。 也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄 菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。 秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里 的松、墨绿的唐棋、金色的杨、橘黄火红的枫，打扮得 五彩缤纷。 二、重点句子背记知识清单 ．阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道 ?阳光是公平的吗 ? 峡谷莫非不明白 ? 2．火山制造了峡谷、深渊，却没有留下生命，山是光 秃秀的，谷是光秃秃的，太阳依然高悬，可是山没有颜色， 谷没有颜色 3．虽然相对无言，却是心心相通。它敬仰峡谷深沉的 品格，钦佩峡谷坚忍的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，为深渊 的遭遇不平。 三、文学常识背记知识清单 《地下森林断想》的作者是张抗抗。 第 12 课 人生 一、重点字词 ．给下列加点字注音。 瞻zh m望 挖掘ju e 攫ju e取 鮭gu i鱼 臆y ［测 馈ku 1赠 2．用恰当的词语填空。 他们利用岁月，因而岁月并不使他们厌倦。 他们为他们所选择的安静的职业而忙碌，经受着岁月带 来的损失和忧伤，以及岁月悄悄带走的欢愉。 他们告诉自己：一种经验，一个微不足道的观察，一次 彻底的调查，欢乐和忧伤，失败和胜利，以及梦想、臆测、 幻想，无不以这种或那种方式给他们的工作带来益处。 二、重点句子背记知识清单 ．人生就是这样：专注地攫取更多的领地，得到更宽阔 的视野，更充分的经验，更多地控制人和事物。 2．他们保持着青年的全部特征：爱冒险，爱生活，爱 争斗，精力充沛，头脑活跃，无论他们多么年老，到死也是 年轻的。 3．他们依靠天赋的才能，用冷静的头脑信任自己的才 能，相信它会使他们走上正路，因为天赋的才能是属于他们 自己的。 三、文学常识背记知识清单 ．《人生》的作者勃兰兑斯是丹麦国的文学评论家。 2．散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文 学样式。 3．散文的形式的“散”就是散淡散漫、自由灵活。这 种自由灵活，表现为在服从内容需要的前提下，写法不拘一 格，任意起止。 第 13 课 威尼斯商人 一、重点字词 ．给下列加点字注音。 恻c 0隐 癖p 丫性 簌簌s U 庖p CD代 中流砥d 丫柱 诉讼s ong 2．解释下面词语。 折衷是非：调和是非。折衷，这里指对双方争执不下的 事情进行调和。 有例可援：有先例可参照。 中流砥柱：比喻坚强、能起支柱作用的人或集体。 遍稽群籍：查