综合素质-幼儿园试题[0464].doc

综合素质-幼儿园 · Megan 综合素质-幼儿园 1.宋老师是粉笔幼儿园大3班的班主任，他认为孩子们现在最重要的任务是为升小学打基础，于是将幼儿这学期 的手工课、涂鸦课全部换成识字课、数学课。宋老师的做法（ ）。 A.错误，未征求手工课、涂鸦课老师的同意 C.错误，违背了素质教育的理念 B.正确，能够提高幼儿的成绩 D.正确，适应社会竞争的要求 2.铭铭问吴老师：“天上哪颗星星最亮？”吴老师说：“老师也不知道。回家后我们都去想办法找答案，好不 好？”这说明吴老师能做到（ ）。 A.尊重个体差异 B.公平对待幼儿 C.面向全体幼儿 D.引导幼儿探索 3.张老师在幼儿园对小朋友态度亲和，耐心细致，她的工作获得了领导和家长的一致好评，小朋友也喜欢她，可 是一回到家里，张老师就只想安静休息，不让家人开电视，稍不如意就会和家人吵架，常常弄得心力交瘁。下 列说法正确的是（ ）。 A.张老师缺乏心理调控能力 C.张老师的情绪反应很正常 B.张老师家人缺乏体谅之心 D.张老师善于转移负性情绪 4.图片中，女老师的做法（ ）。 A.正确，老师可以惩罚做错事的幼儿 B.错误，老师没有做到支持者、引导者的角色 C.错误，老师没有做到课程建设者和开发者的角色 D.正确，老师责罚学生可以让其认识到自己的错误 5.户外游戏时，小明在草地上发现了几只瓢虫。他开心极了，旁边的小朋友也围了过来，一起数瓢虫背上有多少 个点，还把瓢虫放在手心让它慢慢爬。这时，老师走过来对他们说：“脏死了，快扔掉！”小明立即扔掉了瓢 虫。该老师的做法违背的是（ ）。 A.幼儿发展的渐进性 B.幼儿发展的阶段性 C.幼儿发展的差异性 D.幼儿发展的可塑性 6.该地区的做法保证了（ ）。 · Megan 综合素质-幼儿园 A.入学机会均等 B.教育过程中机会均等 D.以上说法均不正确 C.取得学业成功的机会均等 7.许多老师发现，不少孩子在家过了一个双休日之后在回到幼儿园，一些良好的行为习惯就退步了，比如不认真 吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，对此老师正确的做法是（ ）。 A.召开家长会，点名要求做的不好的家长向做的好的家长学习 B.密切联系家长，并要求家长完全按照老师的要求去做 C.发挥自己学有专攻的优势，为家长提供指导 D.不过于干涉家庭教育，做好园内教育工作 8.课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最 恰当的做法是（ ）。 A.制止小莉这种行为 B.批评小娟总是告状 C.劝说小莉不要声张 D.劝说小娟宽容小莉 9.今年六周岁的小童由于还在医院治疗其先天性斜视的问题，其父母提出了延缓入学的申请，此申请可由（ ）批 准。 A.当地乡镇人民政府 C.乡镇派出所 B.生活社区委员会 D.省级人民政府教育行政部门 10.我国实行教师职务制度，我国教师职务制度的具体办法由（ ）。 A.国务院规定 B.教育部规定 C.省级教育行政部门规定 D.县级教育行政部门规定 11.洋洋在自由活动时自行从幼儿园走出，在人行道上被一电动车刮伤，应对洋洋的伤害有赔偿责任的是（ ）。 A.幼儿园 B.车主 C.父母 D.幼儿园和车主 12.雯雯还未完成义务教育就辍学回家了。班主任王老师多次上门家访，雯雯的父母总以读了书也找不到工作为 由，拒绝让雯雯回学校上学。根据《中华人民共和国义务法》的规定，对于雯雯的父母，当地居民委员会可以 采取的措施（ ）。 · Megan 综合素质-幼儿园 A.给予批评教育，督促限期改正 B.给予行政处分，责令赔礼道歉 C.做好协助工作，督促家长送雯雯接受义务教育 D.采取强制措施，责令家长送雯雯接受义务教育 13.依据《中华人民共和国宪法》，下列说法不正确的是（ ）。 A.国家发展学前教育 B.国家发展义务教育 C.国家发展中等教育 D.国家发展高等教育 14.大（三）班主任张老师在安排座位的时候，把小红花数量作为分配座位的标准。数量多的坐在教室里靠前的位 置，数量少的坐在教室的后面。张老师这种安排座位的行为（ ）。 A.正确，有利于调动儿童的积极性 B.正确，做到了因材施教，分层教学 D.不正确，违背了终身学习的职业道德 C.不正确，违背了教书育人的职业道德 15.胡老师虽然临近退休，仍然积极参加教师培训，并且积极地将所学的知识运用在实