- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
九中学校课外读物管理制度(经典版)
为丰富学生阅读内容,拓展阅读活动,规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园,充分发挥课外读物育人功能,根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》(以下简称《办法》),结合本校实际,制定本方案。
一、指导思想
以“......”思想为指导,深入和十九届二中、三中、四中、五中,坚持立德树人根本任务,加强校园阅读,提升校园阅读质量,规范课外读物进校园管理,切实发挥课外读物培根铸魂、启智润心的育人功能,引导广大中小学生增强综合文化素养和精神文明素养,提高审美情趣,争做时代新人。
二、工作目标
充分认识课外读物进校园管理的重要意义,认真贯彻落实教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》要求,落实市区相关文件精神,不断提升学校图书馆服务教育教学能级,规范进校园课外读物管理程序,建立健全长效机制,确保进校园课外读物质量,丰富拓展教育资源,为学生健康成长奠基。
三、课外读物管理监督小组
课外读物监控领导小组:
组长:李XX
副组长:宋XX梁XX
组员:张XX李XX赵XX葛XX
四、具体实施工作
(一)开展书香校园系列活动,加强日常好书推荐,保证每天有一定的阅读时间,让每个孩子在书香中成长。
(二)级教育部门推荐目录为主,积极引导学生阅读适合学生身心健康发展的课外读物。
(三)有效管控校园内销售课外读物。我校结合实际制定适合本校学生阅读能力的课外读物,向学生推荐教育部推荐的中学生课外阅读书目。不允许任何其他单位和个人进入学校宣传,推荐和销售课外读物。
(四)推荐优秀读物。语文教研组结合教育部中小学生阅读指导目录(2020年版)小学部分110本阅读书目,确定适合我校学生阅读能力的推荐书目,从而保证为学生推荐经典和前沿类的优秀读物。
(五)存在下列情形之一的,由教育行政部门责令限期改正,视情节轻重依法依规予以处理;需要追究其他纪律或法律责任的,依纪依法移交相应主管部门处理。
1、强制或变相强制学生购买课外读物的;
2、接受请托、牟取不正当利益的;
3、侮-辱-或者诽-谤他人,侵-害他人合法权益的;
4、存在低-俗-媚-俗-庸-俗等不良倾向,格调低下、思想不健康,宣-扬-超-自-然-力、神-秘-主-义和鬼-神-迷-信,存在-淫-秽、色-情、暴-力、邪-教、赌-博、毒-品、引-诱-自-杀、教-唆-犯-罪-等价值导向问题的;
5、违*背*党的路线方针政策,污*蔑、丑*化..党和..国..家..领.导.人、英模..人物,戏..说..党..史、国..史、军..史的;
(六)课外读物要可读性强,文字优美,表达流畅,深入浅出,具有一定的启发性、趣味性,要符合少年儿童的身心特点与年龄特点。要做到启智增慧,能够激发学生的好奇心、想象力、创造力,增长知识见识,提升发现问题和解决问题能力,增强综合素质。
(七)加强图书建设。学校将加强图书室建设,定期更新图书,提高图书室的使用率。鼓励在教室设置图书角、图书柜、小书箱等,方便学生阅读,丰富阅读体验。
(八)禁止强制或变相强制学生购买课外读物
(1)进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开,坚持自愿购买原则,禁止强制或变相强制学生购买课外读物。
(2)学校严禁组织统一购买。对家长自主购买推荐目录之外的课外读物,学校要做好指导工作。
(3)学校图书室购买课外读物按照《中小学图书馆(室)规程》有关规定执行。
(九)学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》的要求,开展校园读书活动,图书馆定时向学生开放,在教室设立读书角,给每个班级提供一张书柜共享健康书籍等。建设书香校园,让读书成为师生的生活习惯,营造爱读书、读好书的良好氛围。
(十)强化督导落实。学校采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料和强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况,一经学校发现将取消教师职务晋级、评先评优资格。
五、加强监管
(一)注重宣传,使教师、学生、家长对学生五项管理工作人人皆知。形成工作合力,保证工作效果。
(二)加强宣传引导,积极宣传推广,引导家长树立正确的成才观、教育观和作业观,营造有利于学生健康成长的社会环境。
(三)严格督查制度。学校工作领导小组将定期或不定期,通过走访调查或查看资料等形式加强对各班落实的“五项管理”进行督促检查,确保“五项管理”落实落细。对不严格落实“五项管理”的班级和个人,了解原因,并及时制订纠正方案和落实整改。对拒不整改落实的班级、老师进行问责处理。
六、落实课外读物管理实施措施
(一)加强其他渠道进校园课外读物的管理。
1、任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。
2、学校要明确受捐赠课外读物来源,由学校领导小组进行审核把关,明确价值取向和适宜性把关要求。
(二)推荐工作程序
1、课程教学处负责组织各学科骨干力量做好各学科课外读物的推荐与审核工作,提出初选目
您可能关注的文档
- 三月下旬事业单位考试行政能力测试测试题.docx
- 三月下旬公安部门公务员考试行政能力测试同步检测题(附答案).docx
- 三月下旬吉安吉水公务员考试公共基础知识综合测试卷含答案.docx
- 三月中旬公务员考试公共基础知识同步练习题(附答案解析).docx
- 三月中旬公考综合基础知识考试第一次训练试卷(附答案解析).docx
- 三月中旬朔州市山阴县公务员考试考试卷(附答案).docx
- 三月事业单位考试公共基础知识巩固阶段同步检测试卷(含答案).docx
- 三月河北公务员考试巩固阶段综合练习.docx
- 下半年“双减”政策下—落实“五项管理”睡眠公示管理制度.docx
- 下半年第三中学课外读物公示管理制度实施方案.docx
文档评论(0)