数学教学课件设计_小数的大小比较例5.ppt

小数的大小比较(例5） 小数的意义和性质 绿色圃中小学教育网http://www.L 一、复习旧知： 1、比一比在 ○ 里填上 “＞” “＜”或“＝”。 （1）5640 ○650 （2）23595 ○23605 （3）3246 ○3245 2. 老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，老师带的钱够吗？ 500元 ○368元 问题：1. 你是怎样解决这个问题的？ 总结整数大小的比较方法。 （1）当整数位数不同时，位数多的那个数就大； （2）当位数相同时，从最高位开始比较，按数位 顺序一位一位地比。 ＞ ＜ ＞ ＞ 问题：小数的大小该如何比较呢？ 二、创设情境: 老师买了一些日用品后，剩下14.8元，还想买 一支标价是13.50元的钢笔，老师带的钱够吗？ 问题：老师剩下的钱够买钢笔吗？说一说你的想法。 14.8元＞13.5元 绿色圃中小学教育网http://www.L 三、合作探究 （一）呈现例题 你能给他们排出名次吗？ 绿色圃中小学教育网http://www.L （1）从图上你了解了哪些信息？ 想一想：你是怎样比较两数大小的? 3.05m＞2. m 先比较整数部分。 3＞2 ① 三、合作探究小数的大小比较方法 绿色圃中小学教育网http://www.L 2.8 m 2.93m 8＜9 ② 整数部分相同，就比较十分位。 2.88m 2.84m 8＞4 整数部分和十分位都相同， 就比较百分位。…… 整数部分 大的那个数就大 整数部分相同，比较小数部分， 先从十分位上比起，十分位数 大的那个数就大； 十分位上的数字相同， 比较百分位上的数，百 分位上那个数大的就大， 依次这样比下去。 （二）学生交流 （三）整理比较结果，梳理比较方法 问题：1. 他们最后的名次是什么？ 2. 怎样比较两个小数的大小？ 3.05m＞2.93m＞2.88m＞2.84m 小明 小军 小莉 小红 三、合作探究小数的大小比较 绿色圃中小学教育网http://www.L 小结：比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。 1. 比较下面每组中两个数的大小。 3元 2.6元 6.35m 6.53m 4.723 4.79 0.458 0.54 四、巩固练习 说一说比较的方法。 ＞ ＜ ＜ ＜ 绿色圃中小学教育网http://www.L 小结：比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。 2. 判断下列各题。 ①5.623 ＞5.025 ② 7.2 ＞7.2001 ③1.2和1.125比较因为1.125数位多，所以1.2＜1.125 我要买 ，去 买便宜。 1. 每种用品到哪个商店买便宜一些？ 四、应用拓展 我要买 ，去 买便宜。 蓝天体育商店 兴华超市 绿色圃中小学教育网http://www.L 2、把下列数从大到 小的顺序排列 0.5 0.505 0.056 0.56 0.065 3、7.15 ＜7.□6的方框里只可以填哪些数 43.9kg＞43.6kg＞38.5kg＞37.8kg 小强 小芳 小军 小红 小军 38.5kg 小红 37.8kg 小芳 43.6kg 小强 43.9kg 3. 按照体重由大到小给他们排排序。 五、应用拓展 绿色圃中小学教育网http://www.L 4、 3.30元 0.60元 8.00元 1.03元 六、课堂小结： 你通过这节课的学习有哪些收获？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。 作业：第42页练习十，第6题、第7题。 * * hgxx hgxx hgxx hgxx * *