数学教学课件设计_用字母表示数.ppt

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1.口算 (1)当a=2.8,b=6.3时,求a+b的值 (2) 当x=12,y=7时,求xy的值 (3)当m=72,n=9时,求mn的值 简易方程 用字母表示数 例4 (一)呈现情境 一、合作交流 探究新知 2. 小组内相互说说是怎样用含有字母的式子表示的,并说明原因 问题: 1. 试着用含有字母的式子表示大杯果汁还剩多少克? 一、合作交流 探究新知 汇报交流:1200-3x 问题: 3x表示什么意思呢? (二)用含有字母的式子表示数量 (三)判断x的取值范围 一、合作交流 探究新知 1200-3x 问题: 1. 请同学们想一想,式子中的x都可以表示哪些数? 0 < ≦ 400 根据实际情况。 x (四)给定x代入计算 一、合作交流 探究新知 问题:如果x表示200时,果汁还剩多少克? 当 x=200时,1200-3x=1200-3×200 =600克 二、巩固练习 2. 仓库里有货物96吨,运走了12车,每车运b吨。 (1)用式子表示仓库里剩下货物的吨数。 (2)根据这个式子,当b等于5时,仓库里剩下的货物有多少吨? (3)这里的b能表示哪些数? 96-12b b=5,96-12b=96-12×5=36 b能表示1、2、3、4 等,但应该小于车的最大载重量。 三、布置作业 作业:导学练案第58页第1-4题

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