幼儿园中班语言公开课教案《太阳的颜色》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班语言公开课教案《太阳的颜色》含反思 中班语言公开课教案《太阳的颜色》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能大声讲述图画中的内容，理解内容简单的图画，养成先仔细观察，后表达讲述的习惯，快来看看幼儿园中班语言公开课《太阳的颜色》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、理解内容简单的图画。 　　2、能大声讲述图画中的内容。 　　3、养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。 　　4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 　　5、萌发对文学作品的兴趣。 　　活动准备： 　　1、材料准备：多媒体图画故事《太阳的颜色》、轻音乐一首、(绿色、红色、黄色)纸片各若干张、三棱镜一个 　　2、经验准备：幼儿对颜色有一定的认知。 　　活动过程： 　　一、创设问题情境，导入活动。 　　小朋友们，你们今天来上学的时候，有没有看到太阳啊(幼儿回答)那请每位小朋友说一下自己心目中的太阳是什么颜色呢(幼儿回答)原来太阳有这么多颜色啊，那太阳到底是什么颜色呢让我们一起来看看小动物们心目中的太阳是什么颜色的吧。 　　二、逐一出示图片，引导幼儿讲述。 　　1、出示图画1，引导幼儿大胆猜想。 　　问：图上有什么小兔在想什么呢(给幼儿主题提示，让幼儿猜想。) 　　2、出示图画2，组织幼儿讨论。 　　问：图上有什么猜猜它们在干什么树叶是什么颜色的呢小鸟认为太阳是什么颜色的呢(让幼儿透过绿色纸片看太阳，并说出看到的太阳的颜色。) 　　3、出示图画3，组织幼儿讨论。 　　问：图上有什么猜猜它们在干什么图片上的花朵是什么颜色的呢小蜜蜂认为太阳是什么颜色的呢(教师步步引导，让幼儿想象，并让幼儿透过红色纸片看太阳，然后说出看到的太阳的颜色。) 　　4、出示图画4，组织幼儿讨论。 　　问：图上有什么猜猜它们在干什么图片上的稻穗是什么颜色的呢小青蛙认为太阳是什么颜色的呢(教师步步引导，让幼儿想象，并大胆回答，然后让幼儿透过黄色纸片看太阳，并说出看到的太阳的颜色。) 　　5、出示图画5，组织幼儿讨论。 　　问：图上有什么猜猜它们在聊什么呢看看彩虹身上有哪几种颜色啊小兔现在知道太阳的颜色了吗(教师利用三棱镜制造彩虹，让幼儿欣赏。) 　　三、引导幼儿完整讲述。 　　四、教师对幼儿的讲述情况作评价，并为幼儿作完整的示范讲述。 　　五、听音乐，一起到户外寻找太阳的颜色。 　　活动延伸： 　　1、把《太阳的颜色》扩散到《树叶的颜色》《花朵的颜色》等，帮助幼儿进行知识经验的迁移。 　　2、让幼儿回家后寻找太阳的颜色。 　　补：故事《太阳的颜色》来自于爱奇艺网嘟啦讲故事。 　　活动反思： 　　幼儿有一定的生活经验。活动中，对周围事物很感兴趣，可自制力较差。幼儿不善于观察，需成人正确引导，逐步培养其观察能力。幼儿的逻辑能力较差，语言组织能力有待提高。通过家园栏，家长会向家长宣传一些科学育儿的知识。真正做到家园共育。 让指南指导自己的教学工作，做到学以致用。 小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。