幼儿园中班语言优秀公开课教案《金色的房子》含反思.doc

PAGE PAGE 1 幼儿园中班语言优秀公开课教案《金色的房子》含反思 中班语言优秀公开课教案《金色的房子》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试看图说出故事中小姑娘和小动物们之间发生的故事，分角色进行简单对话表演，理解故事中小动物到小姑娘家做客不允许到被邀请的过程，学说主要对话，学习字词：亮堂堂、闷、热闹，感受与好朋友共同分享的快乐，快来看看幼儿园中班语言优秀公开课《金色的房子》含反思教案吧。 活动目标 1.理解故事中小动物到小姑娘家做客不允许到被邀请的过程，学说主要对话，学习字词：亮堂堂、闷、热闹。 2.尝试看图说出故事中小姑娘和小动物们之间发生的故事，分角色进行简单对话表演。 3.感受与好朋友共同分享的快乐。 4.通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 5.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 活动准备 1.背景图一幅，多媒体课件。 2.小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴卡片、头饰。 活动过程 一、出示课件请幼儿看背景图，说说图上有什么(房子、大树、花草) 房子是什么颜色的呢(金色的房子，红的墙，绿的窗) 师：今天老师就给小朋友带来一个故事：《金色的房子》。 二、播放课件请幼儿仔细看、听故事，并动脑筋回答问题 1.故事里有谁(小姑娘、小羊、小鸟、小狗和小猴)分别出示头饰。 2.这是一座什么样的房子(红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂) 3.房子里住着谁(小姑娘) 4.小羊见了小姑娘的房子是怎么说的 小羊：小姑娘，您好，您那金色的房子真漂亮，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂! 学习词语：亮堂堂。 5.还有哪些动物也这么说(小鸟、小狗、小猴) 6.小姑娘听了心里怎么样(真高兴，并和小动物们在草地上一起唱歌跳舞。) 7.小羊、小鸟、小狗和小猴都想到小姑娘的房子里玩，它们都是怎么说的呢 小姑娘，让我进去玩玩吧! 8.小姑娘是怎么说的呢 对小鸟说：不行，你扑棱扑棱地乱飞，会把我的房子弄脏的! 对小狗说：不行，你汪汪汪地乱叫，会闹得我睡不着觉的! 对小猴和小羊说：那更不行，你们啪嗒啪嗒地乱跑，会把我家的地板踩坏的! 9.小姑娘一个人在房子里的感觉怎么样(闷极了)那么房子的外面是怎样的呢她打开了窗户看见mdash;mdash;动物们在草地上玩得正热闹呢。学习词语：热闹。 三、了解小姑娘态度转变的原因 小姑娘不让小动物们去房子里玩，那么她一个人在房子里快乐吗(不快乐) 小姑娘后来邀请小动物们到房子里玩，那么她们在房子里快乐吗(快乐极了) 小结：小朋友要与同班友好相处，让伙伴们来分享自己的快乐才快乐! 四、请幼儿佩戴头饰，分角色表演故事内容 1.提问：你喜欢小姑娘嘛为什么 2.师幼共同讨论，故事中各个角色的动作、表情、语气。如：小动物们看到小姑娘美丽的房子时夸奖的语气;向小姑娘请求到金色的房子中玩一玩时请求的语气;小姑娘再次邀请小动物们到金色的房子里做客时热情和迫切的语气等。 3.教师请幼儿自由选择头饰，分组分角色进行表演。 教学反思： 幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。 小百科：房子是一个汉语词汇，读音为fángzi，指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。它是人类最基本的生活资料;电视剧剧名。