中班社会教案简案20篇.doc

PAGE PAGE 1 中班社会教案简案20篇 这是中班社会教案简案20篇，是优秀的中班社会教案文章，供老师家长们参考学习。 第1篇、中班社会活动自己的事情自己做教案反思　　活动目标：　　　　1、通过情景表演动作，知道自己的事要自己做，学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖。　　2、学习词：自己；短句：小不点自己穿衣服，自己穿鞋。　　3、发展幼儿的动手能力。　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。　　活动准备：　　地点：中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏风）　　人物：小不点，（请大班小朋友扮演）　　道具：录音机（放起床音乐）　　活动过程：　　1、出示场景提问：这是什么地方（午睡室）有什么看谁来了（小不点来了），小不点在干什么（解钮扣），谁给小不点解钮扣，脱衣服，脱鞋子幼儿答小不点自己解钮扣，脱衣服，脱鞋子。问：衣服脱下怎样放鞋子脱下怎么放起床时提问：谁给小不点穿衣穿鞋（小不点自己穿衣、穿鞋。）　　老师小结：自己的事自己做，小不点真能干。　　2、老师问小不点：你在幼儿园自己的事自己做，在家是不是也是自己的事自己做呀小不点回答：我在家也是自己的事自己做。小朋友们你们也要象我一样，自己的事自己做，做个爱劳动的好孩子。　　3、由小不点带领小朋友边做动作边说：我自己穿衣，我自己穿鞋等。　　4、全班小朋友练习解钮后，扣钮扣一边之后选几个能干的孩子表演，小不点指示帮助。　　5、送小不点哥哥回班，（练习运用礼貌用语）。　　6、午睡：全班练习穿脱衣服和鞋子。　　活动反思：　　现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。 第2篇、中班社会活动五星红旗教案反思　　活动目标：　　　　1.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。　　　　2.理解五星红旗的象征意义。　　　　3.升旗时能保持正确的姿势。　　　　4.培养幼儿敏锐的观察能力。　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。　　活动准备：　　　　经验准备：幼儿见过国旗，观看过幼儿园的升旗仪式，幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗；　　　　物质准备：《红旗飘飘》及《国歌》音乐，各国国旗人手一个，国旗飘飘Ppt，天安门升旗仪式视频。　　　　活动过程：　　　　一、观察不同国旗。　　　　教师：小朋友，你们看，这些是什么呢有几面国旗呢你最喜欢哪一面国旗为什么　　　　二、认识五星红旗，理解国旗的象征意义。　　　　1.让幼儿认识五星红旗，知道五星红旗是我国国旗。　　　　（1）出示Ppt，观察五星红旗。　　　　教师：在这些国旗里，哪一面是中国国旗它是什么样子的这面国旗是什么颜色的上面有什么国旗上的五角星是一样大的吗它们是怎么排列的呢五颗星星排列在国旗的哪个角上五星红旗是哪个国家的我们中国的国旗叫什么　　　　（2）游戏：国旗知识抢答　　　　小结：这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗，是我们国家的国旗。　　　　2.理解国旗的象征意义。　　　　（1）讨论在哪里见过国旗。　　　　提问：你在什么地方见过五星红旗为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗　　　　（2）看Ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志，知道国旗代表中国人。　　　　教师：除了小朋友说的地方，还有哪些地方有五星红旗呢（运动员）你看到五星红旗了吗在什么地方为什么有五星红旗呢（因为这些运动员都是中国人，代表中国参加比赛为什么衣服上有五星红旗的标志（我们的五星红旗挂的最高，是冠军，第一名。这是谁呀（杨利伟）他是哪个国家的你怎么知道的我们是哪个国家的人我们都是中国人，中国人可厉害了　　　　（3）看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗，这些都是我们中国制造。　　　　小结：这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的！中国真棒！　　　　（4）看ppt钓鱼岛等图片，进一步了解国旗代表中国，要捍卫中国的领土。　　　　教师：这是哪里（钓鱼岛）你们知道是哪个国家的吗（中国的）但是有一个国家日本想把这个岛抢过去，你们同意吗那我们应该在钓鱼岛上插上我们的五星红旗，看，插上去了，现在钓鱼岛是中国的，我们一起大声说钓鱼岛是中国的！　　　　3.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。　　　　（1）观看升旗仪式，感受庄严气氛。　　　　在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行隆重的升旗仪式，我们来看一段录像，看看是谁在升旗是怎么升旗的旁边的观众是怎样看升旗仪式的　　　　小结：观看升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗。　　　　（2）播放视频，全体起立进行升旗仪式。　　　　教师：现在我们也来一次升旗仪式，参加升旗仪式时要立正，不讲话，眼睛看着国旗。现在请全体起立，升国旗，行注目礼，唱国歌。　　活动反思：　　通过对五星红旗外表的观察了解五星红旗，在