最美乡村教师个人事迹材料.docx

最美乡村教师个人事迹材料 最美乡村教师个人事迹材料 最美乡村教师个人事迹材料 最美乡村教师个人事迹资料 呼和浩特市玉泉区小黑河镇中心校 东二道河学校 杨燕玲 我是杨燕玲，女，汉族， 1985 年出生，是呼和浩特市玉泉区小黑河镇中心校东二道河学 校的一名一般教师。我一直坚持以学生为中心，尊敬他们，关爱他们，以 “学高为师，德高为 范”作为自己的座右铭，脚踏实地，敬业爱岗。九年来扎根乡村，用我的实质行动服务全体师生。 自 2007 年 9 月从事教育事业，到现在已有 9 年。在这九年的工作中，我主要担当我校的英语教课工作，实验室管理员以及校本课程的教课工作。也担当过器械室管理员，班主任工作 以及其余一些课程。这些年来，获得了学校领导和教师们的指导和重视，我全部的收获都和他们密不行分。 “玉泉区文明礼仪班集体 ”的荣誉称呼。 教师是人类文明进步的阶梯，我深知作为一名教师，自己的综合素质特别重要，只有较高的综合素质，才能培养出高素质的人材。为此，自参加工作的第一天起，我就把提高自己的 综合素质当成首要任务抓紧抓好。 “备好每一节课，讲好每一节课 ”是我一向坚持的原则，同时，坚持亲手制作教具，努力优化讲堂教课环节，提高讲堂教课质量。一直保持谨小慎微的学 习态度和勤苦研究的修业精神。在工作之余她认真参加教师培训、班主任培训等学习培训，使专业素质获得进一步的提高。 在教育过程中，关爱学生，真挚奉献。同等对待每一个学生，尊敬学生人品，热爱学生。关心学困生，以诚挚的爱去体谅、关心、感人学生，让学生在集体中感觉到暖和。担当班主任工作以来，用诚心真情博得学生的敬爱。如学生齐文昊，家长管的特别严格，与其说是严格，不如说独断专权，孩子表面上不抗争，但心里倒是很反叛。四年级的孩子，日志中居然诅咒自己的母亲，惹起了我的重视，几次找她讲话，而且和家长沟通，发现这个孩子并无大家以为的恶劣。此刻，这个孩子只写英语作业，见到我素来都是喜笑容开，让我有了莫大的宽慰。 在班级管理工作中，以身作则，抢先垂范。对自己的师德、师范有很高的要求。对学生做到以身作则，帮助学生建立正确的人生观、荣辱观和道德观，培养学生辨别善与恶、美与丑的能力和抵制社会上不良民风的能力。 在后进生转变工作方面，深信自信心是转变工作的要点。关于因 家庭特别状况致使自卑、厌学的学生，能够用爱去暖和他们，生活上尽己所能帮助他 们，与他们谈心 , 拼死发掘他们的优点 , 建立他们学习的信心。如学生樊文喜，单亲家庭，个子高高的，因为父亲母亲离异只好跟奶奶生活，学习态度比较悲观，英语作业素来不写。但我感觉每一个人身上都有他的闪光点，于是，我认真察看，发现他很爱劳动，于是故意找时机多和他聊天。这才发现，他其实不像讲堂上表现出的缄默，很健谈，也不避忌父亲母亲家庭，这让我看到了教育的希望。从那此后，孩子也愿意听我和他说的话，此刻也能准时交英语作业，不过质量还有待提高。他有了让人可喜的改变，这让我倍感宽慰。 付出真挚就能获得真挚，付出理解就能获得理解，而付出爱就必定会获得爱的回报！ “捧着一颗心来，不带半根草去。 ”这正是我们这些人民教师的真切写照。不仰头看蓝天，不低头 视白水，只把一行行扎实的脚迹深深印在教育的沃壤中。这就是春风化雨、润物无声的人民教师。一直把 “学高为师，德高为范 ”作为自己的座右铭，脚踏实地、用心苦干、敬业爱岗、无私奉献，用自己的勤劳、朴素、智慧、爱心，把乡村女教师这一一般的职业书写得更为绚烂多彩。篇二：最美乡村教师先进事迹资料 最美乡村教师先进事迹资料 万艳丽，女， 1977 年出生，本科学历，初中数学教师。自 1998 年 9 月参加教课工作以来， 她向来以满腔热忱耕作在乡村中学的讲台上。万老师扎根乡村，已经在滠口街教育战线上工作 了 16 个春秋，她 16 年如一日，餐风露宿，用一颗热诚之心，在这块平庸的土地上，播下了爱 的种子，一颗颗幼苗在她的培养下变为了参天大树，而她还在固守那块耕作了 16 年的 土地， 万 老师从参加工作以来，向来都勇挑学校的班主任工作重担，她一直把 “学厚为师，德高为 范” 这八个字牢记心间，并让它作为行动指南、行为标尺来权衡自己的教课得失。在这平庸的工作 岗位上，她用一片热诚之心，写就了别样的感人。 （一）敬业爱岗、教书育人 1998 年，她踏上了乡村中学教育的 “三尺讲台 ”。从那时起，万老师就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己 的事业 看得神圣非常。从工作第一天起，她就发奋要做一名优异的人民教师。在工作态度上，她时辰 严格要求自己，严格恪守教师道德规范和各样工作制度，遵从分派，遵从指挥，不论学校安排 什么任务，她都能够快乐接受，并准时达成任务。学校组织的各项活动，她都能够踊跃参加， 如教师的业务学习、政