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苏教版语文六年级上册第三单元教材解读
第三单元安排了《小草和大树》、《轮椅上的霍金》和《一本男孩子必读的书》,3篇课文围绕生命与奋斗这样一个主题,从不同的侧面叙写了一个个荡气回肠的故事,唱响了生命之歌,让人感动,给人启迪。概括地说,夏洛蒂勃朗特逆境成才;霍金逆境成名;鲁宾逊逆境生存。对于三篇课文的解读与教学,应该引领学生深入理解三人所处的不同的逆境对于个人意味着什么以及他们为什么在那样的逆境下取得巨大的成功,生存下来。 一、《小草和大树》中的夏洛蒂勃朗特 夏洛蒂勃朗特面对的逆境可以概括为以下几点: 1.贫穷失母 她的童年的一段生活是靠富人施舍,在慈善学校里度过的。这是一段怎样的生活呢? 1824年,姐姐玛丽亚和伊丽莎白被送到豪渥斯附近的柯文桥一所寄宿学校去读书,不久夏洛蒂和妹妹艾米莉也被送去那里。当时,只有穷人的子女才进这种学校。那里的条件极差,教规却非常严厉,孩子们终年无饱食之日,又动辄要受体罚,每逢星期天,还得冒着严寒或者酷暑步行几英里去教堂做礼拜。由于条件恶劣,第二年学校里就流行伤寒,夏洛蒂的两个姐姐都染上此病,被送回家后没几天都痛苦地死了。这之后,父亲不再让夏洛蒂和艾米莉去那所学校,但那里的一切已在夏洛蒂的心灵深处留下了可怕的印象。她永远忘不了这段生活,后来在她的小说《简爱》中,她又饱含着痛切之情对此作了描绘,而小说中可爱的小姑娘海伦的形象,就是以她的姐姐玛丽亚为原型的。 后来勃朗特的母亲不幸早逝,撇下她和嗷嗷待哺的两个妹妹艾米莉和安恩,还有一个弟弟。作为姐姐,她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。 除了洗衣、烧饭、缝缝补补外,还要拾柴、捡破烂,替富有人家带孩子 成年累月在艰辛中谋生 上不起学 2. 偏见歧视 21岁的夏洛蒂怀着惴惴不安的心情,把自己认为最好的几首诗,寄给当时大名鼎鼎的桂冠诗人罗伯特骚塞,希望能得到她所崇敬的文学前辈指点、提携。她苦苦地等了几个月,直到第二年春天,等来的却是骚塞以傲慢的冷冰冰的口吻训诫她:在大自然里,小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧文学,不是妇女的事业,而且也不应该是妇女的事情。 这封信让勃朗特产生了锥心的羞惭和痛苦。这是为什么?勃朗特姐妹尽管成年累月在艰辛中谋生,她们却始终没有停止过写作尝试,都希望用笔敲开幸运之门, 希望能得到她所崇敬的文学前辈指点、提携,她的诗她的创作是她能够在贫穷、艰辛的生活坚持的精神支柱,是她二十年黑暗生活中的望和亮光。而骚塞的这封信完全否定了她赖以支撑她坎坷艰辛的生活的内在价值。 3. 沉重打击 文学这条路毕竟太狭窄、太陡峭了。夏洛蒂姐妹的诗倒是写了不少,发表出来的却寥寥无几。姐妹三人节衣缩食,于1846年自费出版了一本诗集,结果仅卖出了两本!这个结果给勃朗特姐妹带来了怎样沉重的打击?这实际上证明了他们那么多年的努力,想通过写诗来打开命运之门这条路她们已经走不下去,此路不通。 在这样的逆境中夏洛蒂勃朗特取得了怎样的成就呢? 一年以后,夏洛蒂的《简爱》出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎,引起评论界的广泛重视。几乎同时,艾米莉的长篇小说《呼啸山庄》和安恩的长篇小说《艾格尼斯格雷》相继出版,同样获得极大的成功。三姐妹同时脱颖而出,震动了英国乃至世界文坛,成为世界文学史上少有的盛事。 这样的成就在世界文学史上是少有的原因: 1. 要强好胜(既是结果也是原因) 她从小要强好胜,生活再艰苦再劳累,都不肯放弃学习。上不起学,就和弟妹们在家里跟父亲读书。迫于生活,夏洛蒂和妺妹当过家庭教师,办过寄宿学校。尽管成年累月在艰辛中谋生,她们却始终没有停止过写作尝试,都希望用笔敲开幸运之门。(要强好胜的背后其实是勃朗特一直希望通过写作追求一种精神上的独立与平等。这在她的自传性小说《简爱》中的一个片段得到印证: 简爱:你为什么要跟我讲这些个?她跟你与我无关。你以为我穷,不好看,就没有感情吗?我也会的。如果上帝赋予我财富和美貌,我一定要使你难以脱离我,就像现在我难以脱离你。上帝没有这样。我们的精神是同等的,就如同你跟我经过坟墓将同样地站在上帝面前。 夏洛蒂勃朗特虽然一生仅写了四部小说(即:《教师》、《简爱》、《谢利》和《维莱特》,其中《教师》在她去世后才出版),但她在文学史上却有着相当重要的地位。在她的小说中,最突出的主题就是女性要求独立自主的强烈愿望。这一主题可以说在她所有的小说中都顽强地表现出来,而将女性的呼声作为小说主题,这在她之前的英国文学史上是
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