可爱动物粉印纸版画小学体育教案模板.doc

可爱的动物-粉印纸版画_小学体育教课设计_模板 可爱的动物-粉印纸版画_小学体育教课设计_模板 可爱的动物-粉印纸版画_小学体育教课设计_模板 可爱的动物 - 粉印纸版画 _小学体育教课设计 _模板 可爱的动物 - 粉印纸版画 一、教课目的： １．培育学生对版画制作的兴趣，进一步开 拓学生对艺术表现形式多样性的认识。 ２．使学生掌握初步的粉印纸版画制作方法和技 巧。 ３．经过绘制动物形象，增进学生喜爱动物的感情，提升保护动物的意识。 二、 教课重难点： １．要点：粉印纸版画的基本制作方法和步骤。 ２．难点：画出生动的 动物形象。 三、教课准备： １．教具：粉印纸版画示范作品、动物喊声录音、动物形 象特色录像、演示作画用品。 ２．学具：画板、吹塑纸、黑白拓印纸、水粉画具、铅笔、 彩色水笔。 四、教课过程： １．导入新课： （１）请学生听录音。 问：听到了 什么声音？ （各样动物喊声） 小朋友喜爱动物吗？为何喜爱动物？小结： 动物是我们人类 的好朋友。 出示课题：可爱的动物。 （２）请学生看录像，认识动物的特色。 小结： 各样动物都有不同样的地方， 也有一些相像的地方， 我们抓住了它们的特色， 就能够正确地 画出它们的形象。假如把它们的形象当作是各样圆形、三角形、方形、梯形、菱形等基本形 状的组合，我们便能够较简单地画出它们的形象。 小朋友们都很喜爱动物，也曾画过一 些动物，相信大家必定能画的特别美丽， 特别可爱。可是，老师今日要教小朋友们用一种新 的方法来表现动物形象，这就是 “粉印纸版画 ”。 出示课题：粉印纸版画。 ２．解说新 课： （１）什么叫 “粉印纸版画 ”呢？就是用（吹塑）纸作版子，在上边刻出要表现的形 象的轮廓，而后涂上水粉颜料拓印出来的画，叫做 “粉印纸版画 ”。 （２）以小鸟形象为 例，解说并演示作画的方法和步骤。 ①用彩色水笔在吹塑纸上轻轻地画出形象的轮廓， 注意大小布局。板书： 1.画形。 ②用铅笔稍使劲地将轮廓线刻出，注意线条要流利、一气 呵成。板书： 2.刻版。 ③覆上一张白纸与版子对齐用夹子夹好，涂上水粉颜料进行拓印。 板书： 3.拓 (ｔ à)印。颜料要调厚些，涂好后盖上白纸，用手轻轻的往返磨擦，而后将纸轻轻 揭开，假如有感觉成效不满意的地方，可从头涂色再印，直至满意为止。 （３）点出粉 印纸版画的特色。 ①展现用同一版子拓印出的四幅作品，告诉学生能够频频拓印出多幅 作品。 ②假如表现的形象颜色较浅，能够用深色纸来进行拓印，画面成效会更好。展现 用深色纸拓印的作品数幅。 ３．部署作业： 请学生用粉印纸版画的形式表现一个自己 所喜爱的动物形象， 能够是天上飞的，也能够是地上跑的，还能够是水里游的。要求又快又 好地达成。 ４．巡视指导： （１）用投影幻灯展现动物形象资料， 供学生作业参照。 （２） 要学生注意画面的大小布局要适合。 （３）提示学生用彩笔打轮廓时使劲要轻，免得划 伤吹塑纸面。 （４）要学生在刻版时，做到线条流利，一呵而就。 （５）指导学生将 拓印纸与版子对齐夹好，操作时勿错位。 （６）要学生将拓印的颜料调厚些，免得印出 的画面模糊不清。 ５．讲堂小结： （１）集体评论作业，夸奖作业优异的学生，指出 不足之处。 （２）鼓舞学生课外用粉印纸版画的形式画出更多更美的画面。 “南京市优 秀青年教师 ”报告课时间：１９９４年１１月２５日地址：南京市夫子庙小学执教：南京市 雨花台区实验小学 王 彪听课：全南京市美术教师 一、 设计理念 １、关于一年级小学生来说，在体育课中体验运动参加的乐趣，增进健康， 能是主要任务。 因此在上课时要充分考虑到少儿的身表现状和心理需要， 的环境中学习体育，参加锻炼。  并掌握必定的技 让少儿在富裕情形 ２、体育健康课关注的核心是知足学生发展的需乞降感情的体验，因此应给学生自我设计、 自我展现、自我体验的时机，以达成动作参加，身体健康，社会适应等各领域的教育目标。 ３、突出 “以人为本 ”的教课理念，适合浸透自我保护的知识，并能在生活中运用。 二、 教材剖析 单、双脚跳是低年级体育教课的要点内容。 教课要点是单双脚前脚掌蹬地起跳与落地的方法， 因此教课应侧重解决这两个问题： １、培育学生正确的跳蹬姿势，为学生此后的发展与提升打下基础。 ２、学会单跳， 双脚轻盈落地的方法， 增添安全地参加体育活动的意识， 提升自我保护能力。 三、 学生剖析 １、经过上学期的学习， 学生已掌握了各样方式的跳跃， 如模拟动物的跳跃动作， 对跳跃有 了必定基础的认识， 这些为学生研究、 合作学习供给了可能， 教课要点应放在协调使劲与轻 巧落地上。 ２、经过一学期的学习生活，学生已经熟习了学习环境，能经过必定合作共同参加可能 的身体练习，能在学习中发挥自主性与创建性，