大班语言《猫鼠之夜》教案.doc

大班活动：猫鼠之夜 陈铿 活动目标： （一）倾听感受音乐的变化，分析、发现音乐与《猫鼠之夜》故事情节之 间的关系。 （二）理解音乐形象与故事情景，并能大胆想象表现。 活动重点与难点 活动重点：从音乐旋律、音色的变化中寻找故事线索，理清故事情节。 活动难点：根据音乐旋律、音色的变化大胆表现故事的基本情节。 活动准备 经验准备：熟悉猫、老鼠的生活习性与基本形态、动作 材料准备：合成音乐、pt、黑白、相关图片 活动过程 （－）听名字猜猜 教师说出故事的名字，幼儿猜想主人公以及故事发生的时间。 重点提问： （1）听了故事的名字你们觉得故事的主人公是谁？ （2）故事发生在一天的什么时候？ 小结：从故事的名字就能知道故事的主人公和故事发生的时间。接下来让我们仔细听一下猫和老鼠在晚上到底发生了什么事？ （二）赏音乐想想 1．初步欣赏与听辨音乐故事的音乐与音效，想象故事情节 重点提问： （1）你听到了什么有趣的声音？ （2）有可能发生了什么事情？ 2．再次欣赏与听辨音乐故事的音乐与音效，梳理故事情节。 3．伴随音乐与教师的讲述，完整欣赏故事。 （二）跟音乐演演 1．尝试用动作、表情表现故事的主要情节与主人公的特征。 重点提问： （1）小老鼠喝酒之前和之后又什么变化？ （2）如何用动作表现“小老鼠看见猫睡着了的喜悦和狂欢”？ （3）喝了酒以后晕晕乎乎、东倒西歪是怎么样的？ 小结：不一样的动作，不一样的表情就能表现出主人公不同的状态与变化。 2．仔细听辦音乐、音效的变化，发现音乐与情节表现的关系。 重点提问： （1）小老鼠们刚开始时是怎么出场的？ （2）喝完酒的小老鼠是不是马上睡着了？ 小结：听音乐故事时音乐可以给我们许多的帮助，仔细听音乐就能更好地表演故事。 3．仔细听辨音乐、音效的变化，完整、大胆地表现故事情节。 幼儿分配角色，通过仔细听辨音乐、音效的变化完整表现故事