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六年级班主任德育工作计划7篇 时间一晃而过,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,信任大家又在为写工作计划犯愁了吧!下面给大家共享六年级班主任德育工作计划内容，期望能够关心大家!   六年级班主任德育工作计划1  有良好的学风就有良好的班风，有良好的班风就有良好的校风。同样，良好的校风、班风又影响着每一个学生的思想进展。加强班级教育阵地建设，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。以下是制定本学期六年级德育工作计划：  一、指导思想：  本学期连续以“建立体系、形成序列、留意养成、突出创新” 为思路，坚持“以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成主动向上的精神面貌，成为时代进展需要的社会建设者和接班人制定本计划。立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教育，结合年级组实际状况全面落实“文化育人，和谐进展”的教育思路，创建“温馨教室”；构建学生个性化进展的氛围。学校工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作计划。  二、重点工作：  （一）、行为规范工作：  1、工作目标：大力开展实践活动，进一步加强行为规范训练，提升养成教育的质量。  2、工作重点  （1）、以“漂亮的校园，我的家”为主线，抓实抓细日常行为规范养成教育。  （2）、以学校校舍改建为契机，提倡学生以疼惜学校为荣，损坏学校为耻。  （3）、坚持“以学生为本”的思想，充分发挥学生的主体作用，增强学生的自律意识。通过老师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度，逐步增强学生的自律意识，提高自律能力。  （4）、连续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动，使养成教育更有针对性，不断提高学生在校一日规范水平。  （二）、家庭教育指导工作计划  1、工作目标  深化家庭教育指导工作，不断提高家庭教育指导的质量。  2、工作重点：  （1）班主任做好本班家长的思想工作，调动家长开展家庭教育的主动性，对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。  （2）不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动，完成阅历总结，参与评比。  （3）不断丰富家庭教育指导的形式。  A 对一些特殊家庭学生做到重点上门家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导 ，弘扬师德，让师爱在学生家庭中闪光。  B、深化开展学习型家庭的创建工作。依据学校学习型家庭的创建目标，引导更多的家庭成为学习型家庭。  （三）、弘扬和培育民族精神教育  1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能，合理利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。  2、通过三维目标的落实，将民族精神教育 有机地融入各科教学中，充分突出学科德育的作用。  3、合理使用资源，组织学生参与德育基地活动，加强实践体验。  （四）、进一步推动校园、班级文化建设，丰富学生的校园生活，创建“温馨教室”。  1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣扬阵地的作用，营造和谐规范、主动进取的育人氛围。  2、依据六年级学生的年龄特点，发挥老师和学生的聪慧才智，争创年级组特色文化，班级特色文化。创建“温馨教室”。  （五）、连续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、平安教育工作计划、法制教育工作计划、禁毒教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的人生。  本班共计36名学生，大家面临小学毕业，课堂氛围比较活跃，大多数学生有良好的表达能力。少数虽然学生能够完成老师布置的作业，但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够机敏，举一反三的学习能力较差。有近12个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信念和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的冲突要求老师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。  三、德育理念：培育学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会生活，为学生一生的进展打好基础。  四、奋斗目标：有目的、有计划，查漏补缺，扎扎实实搞好复习计划，迎接毕业升学考试。  五、本学期工作重点：  1、努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、