2019中职学校行政工作计划.doc

2019 中职学校行政工作计划 【篇一】 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针以及国家、 省职业教育工作会议精神，坚持“以服务为宗旨，以水平为本位，以 就业为导向，以质量求生存，以创新求发展”和“既成人，又成才” 的办学思想，增强队伍建设，强化内部管理，改善办学条件，提升办 学水平，努力创办人民满意的职业教育。 二、主要工作 （一）队伍建设工作 落实县局《商丘月英职专教师师德建设指导意见》，积极展开以 师德建设为重点的活动，通过各种渠道和形式提升教师思想和业务素 质，尤其要增强专业教师的技能培训，强化和提升专业教师的技能水 平, 逐步建立一支德才兼备的职教师资队伍。 1、行政做好表率。学校行政做到“六个带头”，即带头学习、 带头遵规、带头爱生、带头创新、带头执行和带头勤俭。还要做到 “四少四多”，即少一些怨气，多一些互补；少一些自负，多一份虚 心；少一些犹豫，多一份果敢；少一些厌倦，多一些活力。 2、增强师德建设。抓住县教育局把我校作为“好书漂起来，书 香伴我行”教师“书漂”活动起飘点这个契机，展开好教师读书活动。 通过读书活动，倡导奉献精神，培养爱校、爱岗、爱生思想，并把这 种思想内化成自觉行为，形成高尚的师德、良好的师风。3、提升业务素质。通过培训学习等形式进一步提升教师的业务 素质，在教师队伍中形成多思、强能、精技的氛围，主动积极提升自 身的教育教学水平。 4、壮大专业教师队伍。通过招聘、培训、转岗等形式，持续增 大专业教师比例，使之适合中职学校的要求。 5、强化内部管理。进一步完善各种规章制度，并落实到实处， 规范教师队伍的教育教学行为。 （二）德育工作 坚持“德育为首”以及“既成人，又成才”的思想，贯彻《德育 工作大纲》、《德育 工作实施意见》等，以落实《守则》《规范》为主线，增强和改 进德育工作，针对学生实际，大力展开赏识教育。 1、增强常规管理，训练学生良好的行为习惯。针对中职学生特 点，抓好学生日常管理，通过日常管理，训练学生良好的行为习惯， 并逐步内化为学生的自觉行为，直至养成良好的行为习惯。 2、展开活动德育，培养学生良好的思想品质。以传统节日为切 入点，积极展开丰富多彩的德育活动，并寓思想教育于各种活动之中， 培养学生良好的思想道德品质。 3、展开德育科研，探究行之有效的德育途径。针对中职学校的 特点，结合学生实际，展开德育科研，探索新时期中职学校德育途径 和方法，切实提升德育的针对性和实效性。例如展开赏识教育，使每 一个学生都得到老师的赏识，树立学生的信心。 4、增强学生进出校门管理，为师生打造一个良好的工作学习环 境。德育处要制定相关的管理措施，并确保落实到位。 5、增强法制教育和安全教育，提升学生的法律和安全意识 6、积极展开心理健康教育，纠正学生的一些不良心理，使学生 健康成长。 7、强化服务意识和大局意识，坚持以生为本，树立人人有责、 全员育人的观点。 （三）教学工作 坚持“合格加专长”的培养目标，抓好常规教学和课程改革工作， 尤其要抓好专业课的教学和专业技能训练，提升学生的实操水平。增 强专业建设，抓好职业教学研究，培养学生的创新精神和水平，促动 教学质量的持续提升。 1、强化教学常规管理，提升教学实训质量。大力抓好教学常规 管理工作，突出“严、实、细、活”，向 45 分钟要质量，教务处、实 训处要增强督促检查，确保常规要求落到实处、取得实效。 2、大力推动课程改革，突出职业教育特色。以机电电工专业组 为试点实行“模块”式教学课程改革，突出职业教育特色，提升教学 实训效率，切实培养好学生的专业技能。 3、抓好课堂教学改革，构建学生满意的课堂。以“学生满意” 为目标展开课堂教学改革，从授课内容、授课形式、语言表达、练习 设计等各个方面实行优化组合，力争使学生满意。 4、抓好新专业的教学工作，确保新专业开发顺利实行。本学期， 新开设数控技术 应用、汽车使用与维修和计算机平面设计等三个专业，专业组要 认真做好相关准备工作，确保三个新专业的教学实训工作能顺利实行。 5、抓好职业高考和技能竞赛工作。教务处、实训处要增强督促 检查，相关教师要全力以赴做好辅导工作，确保职业高考和技能竞赛 取得优异的成绩。