八年级物理上册1_3运动快慢导学提纲无答案新版新人教版.pdfVIP

运动的快慢 【学习目标 】 1、 学会描 述物体运动快慢的常用方法； 2 、 认 识匀速直线运动； 3 、 知道平均速度 【重点难点】 重点：用速度描述物体运动快慢 难 点 ： 用 速 度 的 计 算 公 式 进 行 简 单 计 算 和 判 断 【学法指导】 1、 在具体的情境中总结出比较物体运动快慢的方法，进一概括并通过相关训练提高对知识的理解 2 、 结合生活实例突破“用速度表示物体运动快慢”这一难点，利用数学知识和物理计算题的基本 解题思路，以小组为单位进行合作学习。 【导学流程 】 一、创设情境，明确目标 二、自主学习，指向目标 自学指导 19 21 认真阅读教材的内容 P -P 的内容，重点知识做上标记，圈点归纳。同时思考以下问题： 1. 比较物体运动的快慢有哪些方法？ 2. 什么叫速度？它表示的是什么？速度的公式 是什么？变形公式是什么？ 各物理量的单位是什么？ 3. 机械运动是如何分类的？什么叫匀速直线运动？什么叫变速直线运动？ 4. 什么是平均速度？ 课堂检测（一） 1. 自行车的速度大约为 5 米/ 秒表示的物理意义是： 2. 右图是汽车上的速度表，它说明： A ．该汽车的行驶速度是 80m/s B ．该汽车的行驶速度是 80m/h C ．该汽车的行驶速度是 80km/s D ．该汽车的行驶速度是 80km/h 三、合作探究 达成目标 探究点 1：速度公式的运用 骑自行车的速度有多大？照这个速度来说，我们骑车一分钟，一小时分别能走多远的距离？ 你认为解速度计算题的关键是什么？在计算过程中应注意哪些问题？ 如果骑车 1 分钟，换成是步行，需要多长的时间？（步行速度大概 1m/s ） 探究点 2 ：平均速度的计算 1. 这两辆汽车的运动有哪些相同？哪些不同？ 计算这两辆汽车在 1200m的路程中的速度是多大？这个速度是汽车的什么速度？ 2. 现在你能简单地表述如何计算平均速度吗？？ 【堂测堂练】 1．在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子 远远超过乌龟时，便骄傲地睡 起了大觉， 当它醒来后， 发现乌龟已悄悄地爬到了终点。 在龟兔赛跑的全程中， 下列说法正确的 是（ ） A ．乌龟的速度始终大于兔 子的速度 B．兔 子的速度始终大于乌龟 的速度 C ．兔子的平均速度大于乌龟的平均速度 D．乌龟的平均速度大于兔子的平均速度 2 ．如图是照相机拍摄到到的小球在运动过程中的照片，其中表示小球在做匀速直线运动（ ） 3 ．下面表格为网上我们荆州 → 北京的列车时刻表： 车次 发站 / 到站 发时 / 到时 时间 / 里程 荆州站 10 ：02 G556 北京西站 17 ：32 1560 公里 根据上述列车运行时刻表的信息可知： G556次列车从荆州到北京西站所用的时间是 ____h ，它的 平均速度为 ______km/h.