第6节物质的分离ysc.ppt

* 氯化钠和硫酸铜晶体在不同温度下的溶解度 90 80 60 30 20 10 0 温度/℃ 75.4 55 40 28.5 20.7 17.4 14.3 S硫酸铜 39.8 38.4 37.3 36.6 36 35.8 35.7 S氯化钠 100 80 60 40 20 10 0 温度/℃ 结晶水合物 有些物质的晶体里没有结晶水，如食盐、硝酸钾和硫酸钡。而很多物质都能生成结晶水合物，如胆矾（硫酸铜晶体）、石膏（二水硫酸钙），它们都是常见的结晶水合物。很多结晶水合物在室温下不太稳定，在干燥的空气里会失去部分或全部结晶水，产生风化现象。相反，有些晶体放在空气里，会逐渐吸收空气里的水分而变潮湿，直到在它的表面上溶解而成为饱和溶液甚至稀溶液（如氯化钙、氯化镁和氢氧化钠），这种现象称为潮解现象。 过滤法 液体通过过滤器，除去液体中混有的不溶性固体杂质。 1.过滤器： 由漏斗与滤纸制成 滤纸边缘低于漏斗边缘 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸边缘低于漏斗边缘 滤纸紧贴漏斗内壁 漏斗尖端紧靠烧杯壁 防止液体飞溅 玻璃棒轻靠三层滤纸一侧 倾倒的烧杯口轻靠玻璃棒 漏斗内液面低于滤纸边缘 （以防液体从滤纸与器壁间渗出漏斗） 一贴： 二低： 三靠： 滤纸 例1： 指出右图所示装置中的错误，并加以改正。 ① 滤纸的边缘已超过漏斗上沿，应改为滤纸的边缘要比漏斗 口稍低。 ② 倾倒滤液的操作错误，倾倒 滤液应改为用玻璃棒引流， 使液体沿玻璃棒流下。 ③ 漏斗下端管口位置不对， 应改为漏斗的下端管口 要紧靠在烧杯内壁上。 蒸馏装置： 三种方法中哪种效果最好？试进行比较？ 　　 蒸馏法 过滤法 沉淀法 所起作用 基本操作 适用范围 原理 方法　 根据物质的溶解性不同 根据物质的溶解性不同 根据液体物质的沸点不同 用于分离液体中混有的不溶性固体杂质 用于除去液体中混有的不溶性固体杂质 用于分离或提纯两种相溶的液态混合物 加入明矾等凝聚剂，搅拌后静置 溶解，过滤 加热，蒸馏、冷凝 使水中的悬浮微粒凝聚成较大颗粒而沉淀下来 可除去水中的悬浮微粒 可除去水中已溶解的物质 人们从盐田里得到的是含许多杂质的粗盐，而我们食用的盐是从粗盐中提取得来的。那么，粗盐是怎样提炼为食用盐的呢？ 三、粗盐的提纯 1．首先，研究粗盐中可能含有哪些杂质。将4匙粗盐放在纸上，用放大镜进行观察，记录并描述粗盐。 你认为粗盐中可能含有的物质是 。 2．怎样使用已有的实验仪器和已学的物质分离方法将粗盐中的各种活动成分分离开来，制成精盐？ 你的设想是 ：____________________________。 3．与老师、同学交流，修改你的精制粗盐计划，然后按计划进行实验。 1.粗盐中可能含有的物质是： 泥土、沙子、食盐、其他晶体。 2.提纯需使用的实验仪器： 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、漏斗、药匙、 量筒、铁架台（带铁圈）、滤纸、托盘天平。 3.精制粗盐的实验计划： ① 粗盐的溶解： 用托盘天平称取5克粗盐。 用量筒量取10毫升水，将水倒入烧杯里。 用药匙一匙一匙地把粗盐加入水中，边加边搅拌，直到粗盐不能溶解为止。 ② 过滤： 制作过滤器，过滤食盐水，观察滤液是否透明。 ③ 滤液蒸发： 把透明的滤液倒入蒸发皿里，用酒精灯加热，边加热边用玻璃棒不断搅拌液体，等到蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。 在以上粗盐提纯实验中，多次用到玻璃棒，请你说出它的作用？ ① 粗盐的溶解中玻璃棒起到搅拌作用，加速溶解。 ② 过滤中玻璃棒起到引流作用。 ③ 滤液蒸发中玻璃棒起到搅拌作用，以免液体局 部过热，致使液滴飞溅出来。 通过溶解、过滤、蒸发后得到了精制的盐。 这些盐中不再含有泥土和沙子，但仍然含有一些可溶于水的物质，如MgCl2、CaCl2等。 精制后的盐样品中除含有食盐晶体外，还有其他物质的晶体。 4、仔细观察：精制后的盐样品是否有其他晶体存在？ 它们有相同的外形吗？这些盐纯净吗？是否有迹象 表明还不够纯？你能说出原因吗？ 1.在生活中，你见过（或使用过）哪些净化水的方法？ 2.请你设计一个在家中自制蒸馏水的方案。 二、其他几种常用的分离方法 （一）、 沉淀法 常用明矾、活性炭作凝聚剂，使水中的悬浮微粒凝聚成较大颗粒而沉淀下来。 （二）、 过滤法 液体通过过滤器，除去液体中混有的不溶性固体杂质。 过滤的操作方法：一贴、二低、三靠。 （三）、 蒸馏法 蒸馏法原理： 根据液体物质的沸点不同。 1、净化水的方法有：①过滤 ②加明矾吸附沉降 ③蒸馏 ④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水 净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺 序为---